弹力 弹簧测力计(学案).doc

《弹力 弹簧测力计(学案).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、6．2弹力弹簧测力计——赵亮【学习目标】（一）知识与技能：1．了解弹性、塑性及其在生活中的应用。2．研究弹簧伸长长度与拉力的关系。3．会正确使用弹簧测力计测量力的大小。（二）过程与方法：1．经历弹性、塑性的体验，探究弹簧伸长长度与拉力关系。2．培养理论联系实际的能力，学会将理论应用于实践、理论服务于实践的能力。（三）情感态度与价值观：培养学生勇于探索自然现象、生活中的物理学道理的兴趣。体现物理来源于生活、又服务于生活的道理。【学习重点】1．弹簧伸长的长度与拉力的关系。2．弹簧测力计的使用方法。【学习难点】弹力的概念及产生条件。【学习过程】

2、1．复习引入：（1）力是。（2）力的作用效果：使物体的发生改变或使物体发生。（3）力的三要素：是指力的、、，他们都能影响到力的。2．知识探究：问题一：什么是弹力？弹性——塑性弹性形变——非弹性形变结论：弹力是物体由于而产生的。问题二：物体形变大小与外力大小有何关系？结论：作用在物体上的力越大，物体的形变就。问题三：弹簧测力计原理及使用：(1)弹簧测力计的作用：是测量的工具。(2)弹簧测力计的构造：、、、、。(3)弹簧测力计的原理：弹簧受到的拉力越，弹簧的伸长就越。(3)弹簧测力计的使用方法：(1)认清测力计的，使用时不能测量超过的力。(2

3、)认清弹簧测力计的。(3)认清指针是否指在处，若不在，应。(1)检查弹簧测力计是否，指针是否与测力计。(2)测量时，要使弹簧测力计受力方向沿，观察时，视线视线必须与。注意：不能测量。3．动手操作：练习使用弹簧测力计：（1）用手拉秤钩，使指针指在1N、5N,感受一下1N、5N的力有多大。（2）将钩码（1个，2个，多个）依次挂在秤钩上，读出它们对弹簧测力计的拉力。钩码个数（个）弹簧秤示数（N）（3）把一根头发拴在弹簧测力计上的秤钩上，用力拉头发，读出头发被拉断时拉力的大小。4．反馈练习：（1）关于弹簧测力计的使用，下列几种说法中错误的是（）A

4、、弹簧测力计必须竖直放置。B、使用前必须检查指针是否在“0”刻度处。C、使用时弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦。D、使用时必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围。（2）如图读出下列弹簧测力计的示数：（3）使用弹簧测力计时，若指针在“0”刻度的下方就开始测量，则所测得的力的大小将比实际的力（）。A相同B偏小C偏大D无法确定【课堂小结】【课后探究】教材P9动手动脑学物理1、3、4