人教版六年级数学下册正比例和反比例的练习课件.ppt

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1、正比例、反比例的练习比例回顾并回答下列问题:什么是正比例关系?什么是反比例关系?正、反比例关系的图像各是什么样子的?基本练习:想一想:能不能写出x和y的关系式?比值是几?基本练习:基本练习:想一想:什么变了,什么不变?综合练习:1.判断。(用自己的语言描述判断的根据)(1)一个因数不变,积与另一个因数成正比例关系。()(2)长方形的长一定,宽和面积成正比例关系。()(3)大米的总量一定,吃掉的和剩下的成反比例关系。()(4)圆的半径和周长成正比例关系。()(5)铺地面积一定,方砖面积和所需块数成反比例关系。()应用练习:

2、应用练习:应用练习:拓展练习:课堂达标:1.判断下列各题中的两种量是否成比例?成什么比例?(1)每袋大米的重量一定,袋数与总重量。(2)用同一规格的地砖铺地,铺地的面积和地砖的块数。(3)班级人数一定,出勤人数和缺勤人数。(4)比的前项一定,比的后项和比值。(5)圆的周长一定,圆的半径与圆周率。课堂达标:2.选择.(1)把一堆化肥装入麻袋,麻袋的数量和每袋化肥的重量.()A.成正比例B.成反比例C.不成比例(2)和一定,加数和另一个加数.()A.成正比例B.成反比例C.不成比例(3)在汽车每次运货吨数,运货次数和运货的总

3、吨数这三种量中,成正比例关系是(),成反比例关系是()。A.汽车每次运货吨数一定,运货次数和运货总吨数。B.汽车运货次数一定,每次运货的吨数和运货总吨数。C.汽车运货总吨数一定,每次运货的吨数和运货的次数。

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