【人教版】四年级下册数学教案-观察物体 (4).doc

《【人教版】四年级下册数学教案-观察物体 (4).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、（图形的运动二）轴对称教学设计教学目标：1、知识与技能：使学生进一步认识图形的轴对称，探索图形轴对称的特征和性质，并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。2、过程与方法：学生通过观察、思考、实践、发现，亲历知识形成的过程，进一步掌握观察、思考、归纳的数学学习方法。3、情感、态度与价值观：学生感受对称美，陶冶热爱数学的情感和形成乐于探索的态度，学生体会数学在生活中的实际价值。教学重点：掌握轴对称图形的特征，能准确判断哪些图形是轴对称图形，并能找出轴对称图形的对称轴。教学重难点：画出一个图形的轴对称图形的方法。课前

2、交流：同学们喜欢玩游戏吗？上课前，咱们先玩个小游戏放松一下好吗？老师这里有三张米奇的照片，看看缺少点什么？师：是的，另外的耳朵都在这里呢？接下来咱们就玩贴耳朵的游戏怎么样？是不是感觉很简单？当然不会这么简单的，来贴的同学需要把眼睛蒙起来，怎么样？谁想试一试？（生贴耳朵）师：看到黑板上这些米奇的照片，你想说什么？师：看来，对称能够给人美的感受，同意吗？同桌之间互相看一看，咱们身体上还有那些像耳朵一样是对称的呢？一、导入新课：课前咱们玩了个小游戏，感受到了对称给人带来的美，其实，这种美不光在我们身体上有，生活中也有

3、很多这样的现象，想看一看吗？1，（课件出示一些美丽的轴对称图形）①师：美吗？观察；一下这些美丽的图形有什么共同的特征？生：……师：是的，这些图形都是我们以前学习过的轴对称图形（板书：轴对称）②师：看到这些美丽的剪纸艺术，有没有想自己动手做一个的冲动？课堂上时间有限，咱来个简单点的怎么样？师：先把这张纸对折，然后从折痕的地方，任意的四下一块，虽然说任意，但是撕的很认真。看（展示老师撕的作品）好玩吗？会不会玩？拿出白色的小卡纸，试一试，开始。③同学们玩的很认真，咱们一起来欣赏几个，好看吗？我相信如果给你们更多的时间

4、，你们肯定会创造出更美的图形。师：观察这些图形，他们都是什么图形？你怎么能证明它们是轴对称图形呢？生：两边一样大，对折后能重合……师：是的，像这样对称后能完全重合的图形，我们叫轴对称图形，这条折痕所在的直线，我们叫对称轴（板书）师：你们手中的图形，也是轴对称图形吗？折一折，验证一下，指一指对称轴。二、自主探究1，师：现在，你会判断一个图形是不是轴对称图形了吗？（课件出示：找学生指一指，图形的对称轴）①师：非常棒，看一看，它是轴对称图形吗？你怎么知道他是轴对称图形的？生：对折之后可以重合？……同意吗？对称轴在哪里

5、？用手比一比？（课件出示）观察对称轴两边的图形，你有什么想说的？生……师：其实，不光是面积、大小，形状是对应的，你们看这里有一个点A，你能找对它的对称点吗？生：上台指一指，课件出示Aˊ。师：说一说，你是怎样找到的这个点的？谁还有别的方法？师：观察这两个点到对称轴的距离，你有什么发现？生：到对称轴的距离相等，都是……，谁还想说一说师：不仅这样，同学们看，连接这两个对称点，你有什么发现？师：是的，不仅对称的到对称轴的距离相等，而且，对称点的连线与对称轴垂直！②在这里图形中，还有没有这样的对称点？那里有谁来指一指？想

6、一想有多少组这样的对称点。生：无数组师：虽然有无数组对称点，可是如果让你找出几组关键的对称点？你会怎么找？通过观察我们可以发行，线段两端的端点所做的对称点比较关键，同意吗？③看来，在图形中找出对称点是拿不到同学们的，那如果我只给你一个点和对称轴，你能找出它的对称点吗？（课件出示）找学生说一说。生……④再多给你几个点呢？还会找吗？拿出卡片，找出对称点？谁来展示一下：他找的对吗？一样的举手？师：看到这么多的点，同学们想一想，如果我们用尺子标着依次连起来的话，会是什么图形呢？想不想试一试？你得到什么图形？是的，一条小

7、鱼，好玩吗？想不想再玩一个？2、课件出示①师：你能补全这个轴对称图形吗?师：这么多同学都会，厉害！那再思考，怎样才能画的又快又好？有想法了吗？带着自己的想法到小组内交流一下。师：可以了吗？那个小组来说一说你们讨论出的方法？师：这是你们的画法，还有其它的小组想说或补充吗？师：下面，带着你们的这些想法，自己去画一画，看看那些同学能画的又快又好。师：画好的同学请你用姿势告诉老师。②找几个学生的展示：能给大家说说你是怎样画的又快又好的吗？生……谁还想说一说师总结：看来，要想画的又快又好，需要这样几个步骤，（课件配合展示

8、）1，找出图形上每条线段的端点2，根据对称轴确定每个端点的对称点3，依次连接这些对称点，得到轴对称的另一半。三、巩固应用师：你学会了吗？这节课我们探究了这么多的问题，想不想用这些知识来解决一些数学问题？课件展示四、回顾整理这节课你学到了那些知识？让我们再一次感受轴对称带来的美！