【精品】人教版八年级上册生物导学案：第五单元第三章_动物在生物圈中的作用.doc

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1、第三章动物在生物圈中的作用年级：八年级课型：新授课班级：姓名：学习目标：1.举例说明动物在维持生态系统的平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。2.认同动物与其他生物以及人类存在相互依存、相互影响的关系。学习重点：动物在维持生态系统的平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。学习难点:1、动物群体的消长对其他生物和环境的影响2、动物在促进生态系统的物质循环中的作用。预习案一、预习提纲1、动物对维持生态系统的平衡有什么作用？2、动物在生态系统物质循环中具有什么作用？3、动物对植物

2、的生长、繁殖有什么影响？二、预习自测题1.在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互和相互的关系。2.在生态系统中，各种生物的、和所占的总是维持相对的状态叫着生态平衡。3.动物在自然界中的作用主要包括：在维持___________中的重要作用促进生态系统的_____________帮助植物______、传播__________【展示交流】分小组交流以上内容行课案【合作探究】1、麻雀吃人们种的粮食，为什么专家发出要保护麻雀的呼吁？2.现在野兔数量增加的主要原因是什么？自然生态系统中的各种动物的数量能不能无限增长？为

3、什么？3.动物怎样促进生态系统的物质循环：动物作为　　　者，直接或间接地以　　　为食，通过　　　和　　　将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在体内经过　　　，释放　　　，同时产生　　　　　、　　　　　等物质，又被　　　　利用。【总结归纳】动物在自然界中的作用：检测案1.判断题　（1））自然界中的所有植物都需要动物的帮助才能繁殖后代。（    ）（2）“剿灭麻雀”，会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到危害。（    ）2、《寂静的春天》一书中所描述的寂静世界，你认为这样的世界是（）A人类乱捕滥杀野生动物造成的

4、B可减少动物对人类的伤害C自然灾害造成的D更有利于人类的生存3、对于重庆古城因蝗灾急需5000条蛇、2万只麻雀和20万只青蛙的做法，你认为（）A多此一举B引进这些动物会影响当地的生态平衡C既有可能解决蝗灾，又能保护环境D我们可以用过大量农药来消灭蝗虫4、人类开发利用一个池塘生态系统的最好方式应当是（）A禁止捕鱼B及时适时捕捞成鱼C及时捕捞小鱼D大量投入鱼苗5、下列关于生态平衡的解释，正确的是（）A生态系统中各生物成分、种类保持不变B生态系统中生物的总数量保持不变C生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定状态D生态系统中

5、生物的数量和种类不变6、科学家认为生态平衡失调的众多因素中可以控制的因素是（）A火山B地震C台风D人类活动7、在一个由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中，若捕捉了全部猛禽，雷鸟的数量会（）A缓慢上升B迅速上升C仍保持相对稳定D先迅速上升后急剧下降8、我们把依靠昆虫传粉的花称为虫媒花，下列关于虫媒花的特征不正确的是（）A花朵大而鲜艳B花粉多而轻C具有芳香的气味D具有甘甜的花蜜