【苏教版】2020秋八年级物理上册5.2速度导学案.doc

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1、速度学习目标1.知道速度是描述物体运动快慢的物理量,能用速度描述物体的运动2.会用刻度尺和钟表测速度3.会读汽车、摩托车等交通工具上的速度表4.能用速度公式进行简单计算学习辅助一、自主学习(有疑问处请用红色笔标出用时15min)活动5.4比较纸锥下落的快慢1.按照课本要求,制作两个大小不同的纸锥,让纸锥从某一高度落下2.小组讨论下列问题:(1)怎样比较纸片运动的快慢?答:(2)你还有没有其他比较快慢的方法?答:(4)2002年我国选手刘翔在110m栏比赛中以12s88率先冲过终点,我们在电视画面上根据他第一个冲过终点判断他取得了金牌,从物理学角度就是比较而裁判员是根据比赛成绩1

2、2s88来判定的,从物理学角度就是比较(3)如果让两张纸片从不同的高度释放,又该如何比较纸片运动的快慢?答:【展示风采,质疑解惑】一、阅读第109页,总结速度的概念、公式、单位、物理意义等1.速度的概念:_________________________________2.公式:字母表示:变形公式:3.速度的单位:,,4.换算关系:_____________,15m/s=________km/h360km/h=_____m/s5.速度的物理意义(10m/s):6.了解图5-19中一些物体的速度,完成课本上的例题小组内交流。二、活动测量圆锥下落的速度1.实验器材:2.测量的物理量

3、:3.设计实验表格,记录数据:实验次数下落高度m下落时间s下落速度m/s123【拓展延伸,发展能力】1.2008年1月1日,常州市快速公交一号线正式开通运行.快速公交一号线全程24km,北起新北公交中心站,南至武进公交中心站,全程运行时间为40min,快速公交车行驶的平均速度是______km/h.2.小红一家乘轿车经高速公路去外地游玩.途中小红发现有10min汽车速度计的指针一直停在如图所示的位置,这段时间内轿车行驶的路程是多少km?3.2007年4月18日,我国铁路正式实施第六次大面积提速.新的列车外形如图所示,它从南京到上海的平均速度可达200km/h,若南京到上海全程为

4、300km,则列车通过这段距离需要多少min.二、对学、群学(用时5min)自主学习中的疑问。三、展示及预设(用时10min)1、自主学习中的内容四、整理导学案,总结提升(用时2min)五、快乐达标(用时8min)1.汽车在平直高速路上,行驶1分钟通过1200米路程汽车速度是()A、1200米/秒B、72米/秒C、60米/秒D、20米/秒2.短跑运动员5秒跑了50米,羚羊奔跑速度是20米/秒,汽车的行驶速度是54千米/时,三者速度从小到大的排列顺序是()A、汽车,羚羊,运动员B、羚羊,汽车,运动员C、运动员,汽车,羚羊、D、运动员,羚羊,汽车3.起重机将一箱货物在5秒内从地面提

5、升到15米高处。这时的速度是米/秒,合千米/小时。4.甲、乙两物体做匀速直线运动,它们通过的路程之比为3∶2,所用时间之比为2∶3,则速度之比为()A、9∶4B、4∶9C、1∶1D、3∶25.现有一汽车在2秒内行驶了24米,而一个中学生骑自行车在10秒内行驶了40米,哪一个运动得快一些?教学反思:

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