初一难题集锦(方程与绝对值)答案-(解题过程).pdf

初一难题集锦(方程与绝对值)答案-(解题过程).pdf

ID:57544329

大小:630.67 KB

页数:24页

时间:2020-08-27

初一难题集锦(方程与绝对值)答案-(解题过程).pdf_第1页
初一难题集锦(方程与绝对值)答案-(解题过程).pdf_第2页
初一难题集锦(方程与绝对值)答案-(解题过程).pdf_第3页
初一难题集锦(方程与绝对值)答案-(解题过程).pdf_第4页
初一难题集锦(方程与绝对值)答案-(解题过程).pdf_第5页
资源描述:

《初一难题集锦(方程与绝对值)答案-(解题过程).pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、答案与评分标准一、解答题(共18小题,满分150分)1、a,b为实数,下列各式对吗?若不对,应附加什么条件?(1);(2);(3)﹣﹣;(4)若,则;(5)若<,则a<b;(6)若a>b,则>.考点:绝对值;不等式的性质。分析:根据绝对值和不等式的性质对每一小题进行分析.解答:解:(1)错误.当a,b同号或其中一个为0时成立.(2)正确.(3)正确.(4)错误.当a≥0时成立.(5)错误.当b>0时成立.(6)错误.当>0时成立.点评:本题主要考查了绝对值和不等式的有关内容.需熟练掌握和运用绝对值和不等式的性质.2、已知有理数a、b、c在数轴上的对应点如图所示,化简:﹣﹣2﹣.考点:整式的加

2、减;数轴;绝对值。分析:解决此题关键要对a,b,c与0进行比较,进而确定b﹣a,,c﹣b与0的关系,从而很好的去掉绝对值符号.解答:解:由数轴可知:a>b>0>c,>,则b﹣a<0,>0,c﹣b<0.∴﹣﹣2﹣=﹣(b﹣a)+()﹣2[﹣(c﹣b)]=﹣2c﹣2b=2a﹣33c.点评:在去绝对值符号时要注意:大于0的数值绝对值是它本身,小于零的数值绝对值是它的相反数.3、已知x<﹣3,化简:

3、32﹣

4、1.考点:绝对值。专题:计算题。分析:这是一个含有多层绝对值符号的问题,可从里往外一层一层地去绝对值符号.解答:解:∵x<﹣3,∵1<0,3<0,∴原式32+(1),33,3﹣(3)

5、,﹣,=﹣

6、x.点评:本题考查了绝对值的知识,注意对于含有多层绝对值符号的问题,要从里往外一层一层地去绝对值符号.4、若≠0,则的所有可能值是什么?考点:绝对值。专题:计算题;分类讨论。分析:由已知可得,a,b,c均不为零,因为题中没有指明a,b,c的正负,故应该分四种情况:(1)当a,b,c均大于零时;(2)当a,b,c均小于零时;(3)当a,b,c中有两个大于零,一个小于零时;(4)当a,b,c中有两个小于零,一个大于零时,从而确定答案.解答:解:∵≠0,∴a≠0,b≠0,c≠0.∵(1)当a,b,c均大于零时,原式=3;(2)当a,b,c均小于零时,原式=﹣3;(3)当a,b,c中有两个大于零,一

7、个小于零时,原式=1;(4)当a,b,c中有两个小于零,一个大于零时,原式=﹣1.∴的所有可能值是:±3,±1.点评:此题主要考查了绝对值的性质,采用分类讨论思想是解答此题的关键.5、若3,2,且﹣﹣x,求的值.考点:非负数的性质:绝对值;绝对值。专题:分类讨论。分析:根据﹣﹣x,即可得到y≥x,再根据3,2即可确定x,y的值,从而求解.解答:解:因为﹣≥0,所以y﹣x≥0,y≥x.由3,2可知,x<0,即﹣3.(1)当2时,﹣1;(2)当﹣2时,﹣5.所以的值为﹣1或﹣5.点评:本题主要考查了绝对值的性质,若x≠0,且,则±a,根据任何数的绝对值一定是非负数,正确确定x,y的大小关系,确定

8、x,y的值,是解决本题的关键.6、若a,b,c为整数,且﹣19﹣99=1,试计算﹣﹣﹣的值.考点:绝对值。专题:探究型。分析:根据绝对值的定义和已知条件a,b,c为整数,且﹣19﹣99=1确定出a、b、c的取值及相互关系,进而在分情况讨论的过程中确定﹣、﹣、﹣,从而问题解决.解答:解:a,b,c均为整数,则a﹣b,c﹣a也应为整数,且﹣19,﹣99为两个非负整数,和为1,所以只能是﹣19=0且﹣99=1,①或﹣19=1且﹣99=0.②由①知a﹣0且﹣1,所以,于是﹣﹣﹣1;由②知﹣1且c﹣0,所以,于是﹣﹣﹣1.无论①或②都有﹣1且﹣﹣1,所以﹣﹣﹣2.点评:根据绝对值的定义和已知条件确定出

9、a、b、c的取值及关系是解决本题的关键,同时注意讨论过程的全面性.7、若﹣3

10、与﹣1999

11、互为相反数,求的值考点:解二元一次方程组;非负数的性质:绝对值;代数式求值。专题:计算题。分析:先根据相反数的定义得到﹣3

12、与﹣1999

13、的关系,再根据绝对值的性质列出关于x、y的方程组,求出x、y的值,再把x、y的值代入所求代数式进行计算即可.解答:解:依相反数的意义有﹣3﹣﹣1999

14、.因为任何一个实数的绝对值是非负数,所以必有﹣30且﹣19990.即,由①有x﹣﹣3,由②有1999.②﹣①得22002,1001,所以﹣1000.点评:本题考查的是相反数的定义、非负数的性质及解二元一次方程组,能根

15、据非负数的性质得到关于x、y的二元一次方程组是解答此题的关键.8、化简:

16、312x﹣1

17、.考点:绝对值。分析:本题是两个绝对值和的问题.解题的关键是如何同时去掉两个绝对值符号.分x<﹣,﹣≤x<,x≥三种情况讨论解答:解:分三种情况讨论如下:(1)当x<﹣时,原式=﹣(31)﹣(2x﹣1)=﹣5x;(2)当﹣≤x<时,原式=(31)﹣(2x﹣1)2;(3)当x≥时,原式=(31)+(2x﹣1)=5x.综合起来

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。