一代风范李光前.doc

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1、《一代风范李光前》的读后感通过查阅资料，我们深深地体会到了李光前平凡面而朴实的一面，印象深刻的有这么几个生活中的小片断：光前先生虽是亿万富翁，但出门从不坐高级轿车，而只乘公共电车的三等座；对于子女，光前先生以身作则，教子有方，严格控制孩子的零用钱，并要求他们自己骑自行车上学，告诉他们要勤俭节约。还有很多这样的细节，这些无不反映着光前是位平民。但从另外的角度我们又发现了与众不同的光前先生。首先从他的创业过程来看，当他收购一块无人问津的园丘，有谁会想到那就是南益树胶公司的发祥之地，又有谁会想到光前正是通过经营管理这企业而壮大了自己

2、的事业，最终获得“橡胶大王”的美称。这一切都是人们所预料不到的，但光前先生以非凡的实力做到了，而且提出了“南益精神”的八字真言，与员工共同努力奉行这一精神。取诸社会，用诸社会是光前先生的宗旨。他对社会的慈善、文教事业所做出的贡献是我们难以想象的，直到现今我们仍沐浴在着一温暖的阳光中茁壮成长。有一个故事我们不得不提，在光前先生七十大寿那天，当家中宾客满堂时，他却一个人跑到了中央医院在献血。其他的就不用在说了，这些就足够证明我们要下的结论了，光前先生像其他伟人一样，值得我们学习。虽然我们年纪尚小，可是要学习就是要从小开始。在科技飞

3、速发展的新时代，艰苦朴素似乎已被我们忽视了，但通过这次探究学习活动，我们在伟人身上认识了这一中华传统美德的影响力，可以肯定的说既然是传统美德，那么任何时候都是学习要发扬的。至于为社会做贡献我们目前还有一段很长的道路要走，但我想助人为乐这点是在为以后作铺垫，这点也是我们力所能及的事情，何不以这为起点，漫漫长路一步一个脚印走出条光明大路。学习平民伟人中的平民，他不愧为一代的风范啊！！读《一代风范李光前》有感“我是被蚊子咬大的，蚊子有什么可怕的！”贫苦的少年时代，由于父亲坚持供他读私塾，家里一贫如洗，所以，放学后，他总是替人放牛，为

4、家庭分忧。他读书十分勤奋，以优异的成绩考入北平清华高等学堂。他伏案写作时，常常左手打蚊子，右手写稿。译完就拼起课桌当床睡，夜里长遭蚊子叮咬。人家问他为什么不怕蚊子，他笑着说：“我是被蚊子咬大的，蚊子有什么可怕的！”反思，现如今学生的学习是如此优越，宽敞明亮的教学楼、政府免除学杂费、学校图书馆免费开放，不追溯到古人的“凿壁偷光”、“囊萤映雪”，就李光前先生求学时代坚韧刻苦的精神而言，再对照着自己，惭愧，惭愧。“一半靠勤劳与健康，一半靠机遇与信用。”在剧烈的竞争中，李光前采用现金的办法以及童叟无欺的的原则，吸引大量的供应商，人们竞

5、相以优惠价卖给他，因此降低了生产成本。再反思，“诚信”二字是什么？在现代社会某些企业家的眼里，“诚信”不是面包，不是利益，甚至，什么都不是。他们明目张胆地打着“国家免检”的旗号，生产出含三聚氰胺的奶粉，是他们背叛了诚信。但是我们必须清楚地认识到诚信的背后是成功，如果丢了诚信，就等于赶走了成功。如同李光前先生所说的：“凡能在工商业上获得最成功者，都是最讲信用的人。”最后反思，节俭是中华民族的传统美德，我们应该继承这一美德并发扬光大，而不是穿名牌在人群中攀比、炫耀自己的身家背景……18跨越百年的美丽执教：胡文忠时间：5月13日星期

6、五早上第一节教学目标1．学会“埃、伦”等12个生字，正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。3．理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质，体会“美丽”的深层含义。4．感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。课前准备1．教师准备有关居里夫人的文字、图片或资料，生字、新词、重点语句的课件。2．鼓励学生通过各种途径查阅相关资料。教学过程一、出示课题，围绕题目质疑1．板书“美丽”，请同

7、学们谈谈对美丽的理解，你在生活中见过什么很美丽？2．板书“跨越百年的”，今天我们一起来学习一篇新课文《跨越百年的美丽》，看到这个题目你有什么问题要问吗？二、自主预习，初读感知1．自由练习读课文，把课文读通顺；检查生字的认读情况。2．再读课文，划出不理解的词语，通过查字、词典，联系上下文，看图或小组讨论等方法解决。本文涉及到一些物理方面的专用词语，学生理解起来可能会有一定的困难教师可适当讲解。3．指生朗读课文，检查是否读得正确、通顺，重点指导较难读的句子。4．整体感知课文，了解课文的大致内容。默读课文，解决课初提出的问题：这篇课

8、文写了谁的什么事？5.交流资料，认识居里夫人学生交流搜集的居里夫人的资料。教师对居里夫人进行简单介绍和补充。三、品读感悟，全班研讨默读全文，看看课题的美丽表现在哪里？划出相关语句。1、居里夫人的外表美指声朗读相关语句，谈出对该句的体会和认识，在感悟的同时，结合看图，相机进行朗