测量平均速度.doc

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1、第一章机械运动第四节测量平均速度一、知识网络新课引入:每个小组的桌面上都有小车、刻度尺、停表，请你们动手测量小车运动的速度。在测速度前，请你们先讨论如何正确地测量小车通过的路程与所用的时间。b5E2RGbCAP新课讲授：对于“提出问题”，在没有获得证据之前，人们对于问题所做的解释，发表的见解就是猜想或假设。为了证明你的猜想或假设是否正确，需要用证据来证明。证据可以从图书馆、互联网或书店等处收集，也可以做实验收集数据。在收集证据时，应操作规范、实事求是，具有严谨客观的科学态度，不随意涂改实验数据。p1EanqFDPw自己做实验需要考虑什么是有价值的证据，用什么方法，什么仪

2、器来收集证据，以及如何让别人相信证据等，这就是设计实验。DXDiTa9E3d一、平均速度1．如果测出了物体运动的距离s和通过这段距离所用的时间t，就可以算出物体在这段时间内运动的平均速度。2．平均速度的计算：注意：1.生活中变速运动比较常见，我们所说的速度，多数情况下指的是平均速度。2．平均速度表示运动物体在某段时间内<或某段路程内）的快慢程度。二、平均速度的测量1.实验器材：斜面、小车、停表、刻度尺2.实验原理：3.实验过程：(1>使斜面保持很小的坡度；(2>把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面的低端，测量小车要通过的路程S；测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t；

3、(3>根据公式：算出平均速度。(4>将金属片移至斜面的中点，再次测量小车到金属片的距离，小车从斜面的顶端滑下，撞到金属片的时间。然后算出小车通过上半段路程时的平均速度。RTCrpUDGiT4.表格：7/7路程运动时间平均速度注意：1.要使斜面保持较小的斜度，这样小车加速下滑的速度较慢方便计时。2.小车从斜面滑下时，一定要做直线运动，否则测量的路程比实际路程要小，影响实验结果。二、典型例题例1“龟兔赛跑”新传：龟兔同时从同一地点沿同一条道路向同一目标前进，兔子半途睡了一觉，醒来时发现龟离目标很近了，撒腿就跑，结果龟兔同时到达终点，下列说法错误的是<　　）5PCzVD7Hx

4、AA．在这段时间内，龟兔的平均速度相等B．在这段路程内，龟兔的平均速度相等C．在兔子睡觉前一段时间内，龟兔的平均速度不相等D．无论如何，兔子的平均速度大于龟的平均速度例2下面关于平均速度与瞬时速度的说法中不正确的是<　　）A．平均速度是反映物体位置变化的物理量B．平均速度只能大体上反映物体运动的快慢程度C．瞬时速度可以精确反映物体在某一时刻运动的快慢程度D．瞬时速度可以精确反映物体在某一位置运动的快慢程度例3一辆汽车从甲地驶往乙地，共用了一个小时时间，前20分钟内的平均速度是30km/h，后40分钟内的速度是60Km/h，则该汽车在这1小时内的平均速度是<　　）jLBH

5、rnAILgA．35km/hB．40km/hC．45km/hD．50km/hxHAQX74J0X例4一个物体作直线运动，全程50m，通过前一半路程用了4s，通过后一半路程用了6s，则该物体在全程中的平均速度为<　　）LDAYtRyKfEA．10m/sB．4.17m/sC．6.25m/sD．5m/sZzz6ZB2Ltk例5小明去上学，以v1的速度走过一半路程后，再以v2的速度跑过后一半路程，则他在全程的平均速度为<　　）dvzfvkwMI1A．B.C.D.例6某物体作直线运动，前三分之一的路程速度为v1，后三分之二的路程速度为v2，则该物体全程的平均速度为<　　）rqyn

6、14ZNXIA．B．C．D．7/7例7以“城市•让生活更美好”为主题的上海世博会于2018年5月1日拉开帷幕。同在N城工作的小王和小林结伴自己开车一起去看世博会。如图所示为他们在某一十字路口等红、绿灯后再次启动过程的频闪照片。该车从图示起点处<车头所对的零刻度线位置）由静止开始出发，同时，摄像头开始拍照，以后车沿直线向右运动的过程中，照相机每隔0.2s曝光一次。仔细观察频闪照片，如果该车照此规律从起点运动0.8s到达D处。填写表格中所缺的数据<不需要估读）。EmxvxOtOco位置起点ABCD时间/s00.20.40.60.8路程/m0149全程的平均速度/m.s-1例

7、8小刚利用如图所示的装置，进行“测量小车运动的平均速度”实验，在实验过程中记录了如下数据，请根据所给数据完成下列问题：SixE2yXPq5<1）该实验依据的原理是<2）小车从B点运动到F点的平均速度是cm/s。三、课堂练习1.有两个同学，用下面的方法来测量小钢球运动的平均速度。在水平桌面上的一条直线上标出A．B．C三个点，拿一根分度值为1mm的M尺紧靠直线，A．B．C三点在M尺上对应的读数如图7所示。当小钢球贴着M尺运动经过A．B．C三点时，两同学用手表记下了小钢球经过A．B．C三点时对应的时刻，如下左图所示。则小钢球在通过AB．BC和A