初中地理教育面临的困境及对策.doc

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1、初中地理教育面临的困境及对策余林唐令玉（四川•宣汉宣汉县第二中学636150）摘要：目前，在我国很多地方，初中地理教育发展面临巨大困难，主要是人们对地理教育认识不足，中考科目设置不合理，初中地理师资不足，教师业务水平较低等原因，严重制约了初屮地理教育的发展，针对初中地理教育的现状，我们要重新认识地理教育的重要意义,改革中考科目设置，培养地理师资，解决初中地理教育面临的困境。关键词：地理教育；困境；对策随着素质教育改革的深入，対学生综合素质的要求，地理学在解决当代人口、资源、环境和发展等问题中具有重要作用，地

2、理教育可以帮助国民树立止确的人II观、资源观、环境观和发展观。就目前而言，地理教育的发展远远跟不上经济发展的需要，尤其是在广大的西部地区，因各种原因，作为基础教育的初中地理教育发展陷入困境之中。一、初中地理教育而临的困境（一）人们对地理教育认识不足，地理学科不受重视受历史因素影响，94年开始，地理被取消作为高考的考试科目，克到2002年，在这段时间里，无论是高中还是初中的地理教育都处在低谷状态，在十分重视升学率的今天，中学教学随着中考指挥棒转。山于地理不是中考的科目，仅在初二的时候会考一下，初中地理学科处在

3、“小儿科”的状态。对于初中生來说，地理学科在初中不是“主科”，而是增加“负担”的"副科”，绝大多数学生对地理学科不重视，学习的主动性、积极性不强，学校对地理科的重视程度也不够强。许多初屮无地球仪，无地理教学挂图，甚至学生用的地图册也没有，像这样的教学环境和教学设备，教师如何教学？如何培养现代公民的地理索养？学得好坏无所谓，临近会考时突击一下就算了。止如徳国著名地理学家阿尔州雷徳•赫特纳所说:“地理学科在学校课程中的地位就像小媳妇似地受人歧视。”（二）中考科目设置不合理，制约初中地理教育的发展目前，很多地区中

4、考科目主要是语文、数学、外语、物理、化学、政治和历史，这样设置屮考科目给学生、家长，甚至学校领导产生误导，使他们认为除了屮考科目，其它学科就不重要了，学校为了追求升学率，常把地理课“搭车”，地理课形同虚设。家长为了孩子能考上重点高中，只重视孩子中考科目的学习，不重视孩子综合索质的培养，这样的中考制度,既不利于素质教育的开展，也严重影响了初中地理教育的发展。（三）地理师资建设缓慢，地理教师整体水平有待提高前几年，山于高考収消地理科考试，地理专业毕业生分配困难，许多高校为了自身的发展，纷纷改换“门庭”，导致地理

5、师资培育"断代”，再加上初中地理科不是升学考试科目，地理教师在评定职称、业务考核、职业培训等方面受到不公止待遇，部分教师愤然“离地”。近年來，又山于各地区高中教育的发展，急需大量地理专职教师，初中学校仅存的专职地理教师也被调走，导致初屮几乎没有地理专业的教师上课，即使有地理专职教师，他们基本上是专科毕业，自身的教学业务水平不高，又因初中不重视地理教育，教师也无心从教，无心参加培训，更无心参加教学研究和教学改革，自身的教学业务水平难以提高，这样低水平的农村初中地理教师队伍，又怎能胜任21世纪的地理课程改革和创

6、新教育。面対初中地理教育面临的困境，在新形势下，需要更多的懂得地理知识人才的环境下，我们必须谋求改变问题的策略，以适应新形势下公民対地理知识的需要。那么，我们如何改变地理教育中存在的问题呢？笔者认为可采取以下対策。二、改变初中教育的对策（一）提髙地理教育的认识，重视理教育的发展为了全面推进素质教育，培养现代公民的地理素养，地理教育担负着艰巨的任务。而地理人才的培养是从初中开始的，初中学生学习地理状况将很大程度的影响今后地理人才的质量,光靠广大地理教师的努力显然是不够的,力鼠也是微薄的,应让社会、更多的学生和

7、基础教育的学校领导重新审视地理学科的地位，把对地理知识的认识提高一个新的水平，对地理知识有一个新的全新的认识。同吋要求我们地理教育工作者要向社会介绍地理、向学生推销地理，帮助家长重新认识地理，树立地理科学的形彖，使社会、学生、家长、乃至全人类改变对地理教育的认识。（二）合理设置中考科目，培养学习兴趣，全面推进素质教育根据2001年颁布的《全日制义务教育地理课程标准》中可以看岀，地理教育可使学生形成止确的世界观、价值观和情感态度，造就现代公民的地理素养，有助于经济的发展和社会的进步，而现行的中考科目设置和评价

8、制度违背课标精神。因此，现行的中考科目设置必须进行改革，地理科应当纳入中考科目。当然，中考设置地理科，并不一定就能激发学生学习地理的兴趣，要培养学生学习地理的兴趣，要求地理教育工作者在宣传地理的同吋，采用灵活多样的教学方法，利用现代教育技术，指导学生探究，从中感悟地理的乐趣和地理学的魅力，从而激发学生学习地理的兴趣，只要学生对地理产生了兴趣，就易培养学生的地理素养，推进初中地理课程改革和地理素质教育。（三）加强地