大学新生心理健康状况及其与人格特征的相关研究.pdf

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1、中国健康心理学杂志2009年第17卷第10期  ChinaJournalofHealthPsychology2009,Vol17,No.10·1247·大学新生心理健康状况及其与人格特征的相关研究马 慧①【摘要】 目的 了解大学新生心理健康状况,探究心理问题与人格的关系,为开展有针对性的心理健康教育和辅导工作提供依据。方法 采用症状自评量表(SCL-90)和卡特尔16种人格因素测验(16PF)对3938名2007级新生进行心理调查。结果 被试的心理问题总检出率为26.23%;被试的6个因子均分高于全国青年常模,躯体化因子均分低于全国青年常模,所有9个因子均分均低

2、于大学生常模;重度心理问题学生SCL-90的9个因子与16PF的多个因子均呈显著相关。结论 与大学生整体相比,河北某大学新生的总体心理健康水平较高,但与同龄一般人群的心理健康水平存在一定差距,应当引起有关部门和相关工作者的重视;重度心理问题学生的精神症状与其人格特征关系密切,应把完善人格作为心理教育和辅导的长远目标。【关键词】 心理健康;大学新生;人格;相关ResearchonMentalHealthStatusofFreshmenandItsCorrelationwithPersonality.MaHui.CollegeofHumanitiesandLaw,Y

3、anshanUniversity,Qinhuangdao066004,P.R.China【Abstract】 ObjectiveTounderstandthementalhealthstatusoffreshmenandexplorethecorrelationbetweenmentaldisordersandpersonalitytoprovidefoundationfortheworkofmental2healtheducationandpsychologicalcounseling.MethodsAtotalof3938freshmenwereevalua

4、tedbymeansofSCL-90and16PF.ResultsThetotalexaminableratioofmentaldisorderswas26.23%.Freshmen'smentalhealthstatuswasworsethantheyouthfulnormon6factorsandbetteronsomatization.Itwasbetterthantheundergraduatenormonallthe9factors.TherewasaremarkablecorrelationbetweenthesymptomfactorsofSCL-

5、90andseveralpersonalitycharactersof16PFinthefreshmenwithseverementaldisorders.ConclusionMentalhealthlevelofthefreshmeninthisUniversityofHebeiprovincewasbetterthanthewholeundergraduate,butworsethanthecommonyouth,whichshouldberegardedbycorrelativedepartmentsandstaff.Therewasaremarkable

6、correlationbetweenthesymptomsandpersonalitycharactersinthefreshmenwithseverementaldisorders.Perfectpersonalityshouldberegardedasalong2termgoalofmental2healtheducationandpsychologicalcounseling.【KeyWords】 Mentalhealth;Freshmen;Personality;Correlation  近年来,大学生的心理健康问题日益受到全社会的重视。其中,大学新生这

7、个群体特别值得关注。从中学升入大学,是意感、情感平衡两个维度的平均分高于乡镇中学生,差异非常形式的体育锻炼,一代中学生的健康成长关系到祖国和民族显著。造成性别差异的原因是多方面的,如中学课程有更多抽的未来;②河南省中学生主观幸福感整体水平中等偏上,揭示象思维成分,性别差异导致男生较女生学习这些科目更容易中学生心理健康水平尚可。建议教师、家长不要只把眼光盯着些;另外男生参与体育运动较多,比女生有更强健的体魄与良学生的成绩,还要关心其身体发育、心理健康;建议学校要将好的精神状态,也是造成男生主观幸福感较女生高的一个原素质教育做到实处,把智育、体育、心理健康教育融于一

8、体,促因。而城乡学生间的

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