四年级数学下册第三单元教案.doc

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1、课题买文具主备人王冬梅课时第1课时授课教师教学内容北师大版小学数学四年级下册第33-34页。教学目标1、通过具体的生活情景，结合进行实际操作，了解小数乘法的意义。2、结合小数乘法的意义，能够计算简单的小数乘整数。教学重点1.了解小数乘法的意义。教学难点1.能计算出简单的小数与整数相乘的得数。教学过程修改备注一、复习引入，板书课题：1.口算：6×8=23×30=15×4=2.说说：15×4表示什么意思？3、回顾整数乘法的意义：（求几个相同加数相加的和的简便运算。）引入：以前我们学习了整数乘法的计算，小数乘法是不

2、是也有这样的规律呢？今天我们就来研究有关小数乘法的知识。（板书课题：买文具）二、出示目标：1.教师出示学习目标2.学生解读学习目标过渡：为了达到这个学习目标，下面就看看同学们有没有信心了？三、自学指导：学习任务：（自学课本33页内容，思考并完成下面的问题）1.买4块橡皮需要多少元？（与同伴交流你的算法）2.买3把尺子需要多少元？3.小数乘整数的意义是什么？（学生明确学习任务后，认真阅读自学）四、先学：1.学生按照自学指导要求自学2.学生汇报自学结果（鼓励学生用自己的语言解释理由并进行交流。可以运用连加，元、角

3、、分的转化，几何模型得出结果。）一、后教：1.引导观察算式的特点（补充课题：小数乘整数）2.小数乘整数的意义是什么？怎样计算？师生小结：小数乘法的意义和整数乘法的意义一样，也是求几个相同加数的和的简便运算。六、当堂训练：1.“练一练”的第1、2、4题。学生独立完成后，汇报交流订正。2.0.25×4表示（）还可以表示（）0.8×9表示（）3.作业布置：第34页第3、5题。七、课堂总结通过本节课的学习，你有什么收获？（生自由交流）板书设计买文具——小数乘整数第一种：0.2+0.2+0.2+0.2=0.8（元）第二

4、种：0.2元=2角2×4=8（角）8角=0.8元第三种：0.2×4=0.8（元）小数乘整数的意义：求几个相同加数和的简便运算。课后反思　　课题小数点搬家主备人王冬梅课时第1课时授课教师教学内容北师大版小学数学四年级下册第35-37页。教学目标1、结合实际情境，发现小数点位置的移动引起小数大小的变化规律。2、应用这一规律计算有关的乘除法。教学重点１、理解并掌握小数点位置的移动引起小数大小的变化规律。   教学难点  ２、灵活应用此规律计算相关问题。  教学过程修改备注一、复习引入，板书课题：1.小数乘整数的意义

5、是什么？2.同学们，我们之前学过了小数，在小数中有一个非常重要的符号是什么？（小数点）你们知道当小数点搬家的时候，小数的大小发生了怎样的变化吗？今天我们就来探究小数点位置移动引起小数大小变化的规律。（板书课题：小数点搬家）二、出示目标：1.教师出示学习目标2.学生解读学习目标过渡：为了达到这个学习目标，下面就看看同学们有没有信心了？三、自学指导：学习任务：（自学课本35页内容，思考并完成下面的问题）1.小数点向右移动，小数的大小发生了什么变化？2.小数点向左移动，小数的大小发生了什么变化？3.举例说明：小数点

6、移动后小数的大小发生了什么变化？（学生明确学习任务后，认真阅读自学）四、先学：1.学生按照自学指导要求自学2.学生汇报自学结果（鼓励学生用自己的语言解释理由并进行交流。）五、后教：1.0.01元→0.1元→1元↓↓↓1分1角1元小数点→向（）移动→小数变（）小数点→向（）移动→小数变（）师：由此可见，小数点的位置会直接影响小数的大小，那么小数点的移动会引起小数大小怎样的变化么呢？小数点向右移动 （  ）位，这个数将扩大到原来的 （）倍； 小数点向右移动 （）位，这个数将扩大到原来的（）倍； 小数点向右移动 （

7、）位，这个数将扩大到原来的（  ）倍小数点向左移动 （  ）位，这个数将缩小到原来的 （）倍； 小数点向左移动 （）位，这个数将缩小到原来的（）倍； 小数点向左移动 （）位，这个数将缩小到原来的（  ）倍一、当堂训练：1.完成课本36页“试一试”2.“练一练”1、2题七、课堂总结：通过本节课的学习，你有什么收获？（生自由交流）板书设计小数点搬家小数点向右移动 （一）位，这个数将扩大到原来的 （10）倍； 小数点向右移动 （两）位，这个数将扩大到原来的（100）倍； 小数点向右移动 （三）位，这个数将扩大到原来

8、的（1000）倍小数点→向（右）移动→小数变（大）小数点→向（左）移动→小数变（小）课后反思：课题街心广场主备人王冬梅课时第1课时授课教师教学内容北师大版小学数学四年级下册第38-39页。教学目标1.结合具体情境，探索积的小数位数与乘数的小数位数的关系。2、经历探索小数乘法如何确定积的小数位数的过程，掌握小数乘法的计算方法。教学重点探索积的小数位数与乘数的小数位数的关系。教学难点理解积的小数位数与乘