升四年级暑假课程.doc

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1、第一单元我的同桌(同桌活动)一、活动新内容:下面我们要搞一个活动。活动的内容已经写在下面了,请你仔细看一看。如果看懂了,就请你在后面的空格里打“√”;如果没有看懂,可以举手问老师。1.请你简单的介绍同桌的姓名、性别,并谈谈你对他(她)的印象。□2.请你观察同桌今天穿的衣服和裤子、鞋子。□3.请你和同桌进行一次谈话,了解他(她)的喜好。□二、快乐十分钟:我的同桌1.你的同桌叫什么名字?是男孩还是女孩?侧过身子看看,他今天穿了什么样的上衣和裤子?鞋子呢?全身的打扮有没有什么特别的地方?有什么搞不清楚的地方,可以有礼貌地询问你的同桌。(时间:5分

2、钟)2.在和同桌的相处的这些日子里,你觉得他热爱读书吗?除了读课本,还读什么?他学习认真吗?上课有没有认真听讲?他能回答出老师提出的各种问题吗?下课最爱玩什么游戏吗?请举一个例子说说。(时间:4分钟)3.问一问同桌,家住哪里?离学校远不远?家里有什么人?爱吃什么食品?有什么特长?最要好的朋友是谁?请你记录下你们的谈话内容。(时间:6分钟)三、出些好题目:请你回忆刚开展过的活动,想想看,如果要把刚才的活动全部记录下来,写一篇文章,可以出一些什么样的作文题目?请把你想到的题目写到下面的格子里去,越多越好。(时间:3分钟)□□□□□□□□□□□□

3、□□□□□四、“宝葫芦”提示1.同桌叫什么名字?是男孩还是女孩?穿什么(衣服、裤子、鞋子)?戴什么(帽子、发夹)?打扮得漂亮吗?2.同桌热爱学习吗?爱读什么书?会讲故事吗?上课认真吗?能不能回答老师提的问题?是不是三好生?得过什么奖?3.同桌家住哪里?离学校有多远?家里有什么人?同桌喜爱吃什么?玩什么?最要好的朋友是谁?五、好词句超市:我们在这里为你准备了一些可以用的词句,随你挑选:整洁、活泼开朗、文静、热心肠、兴趣广泛、能歌善舞、能说会道、擅长、专心致志、不见人影、引人注目、讨人喜欢……六、请你写作文(写在作文本上):先想想,你准备写哪些

4、内容?希望你能在35分钟的时间里,写出200个字左右的文章来。你准行!如果你还想多写一点,那就更欢迎啦!请将你最满意的作文题目写在作文的第一行。写完后请你统计一下,你的文章写了多少字?;你的文章写了多长时间?。七、作文反光镜:请给自己的文章评等级。先用红笔在你文章的精彩处划上波浪线,再在“太阳(优秀级)、月亮(良好级)、星星(合格级)”三个等级里选定一个等级打“√”。太阳□月亮□星星□八、小伙伴点评:请你的小伙伴阅读你的文章。看看文章开头写得怎么样?结尾写得怎么样?有没有写得好的词句?并且说说,为什么写得好。当然,也可以请小伙伴给你的文章提

5、点小意见喽!(时间:5分钟)第二单元看照片,写变化(同桌活动)一、活动新内容:下面我们要搞一个活动。活动的内容已经写在下面了,请你仔细看一看。如果看懂了,就请你在后面的空格里打“√”;如果没有看懂,可以举手问老师。1、上课前请同学们带好自己不同时期的三张照片,最好是刚刚出生时、在托儿所时以及自己最近时期的照片(照片可以是单人的也可以是合影)。请从你自己不同时期的照片里,看看自己的模样有哪些变化,并且记录下来。□2、从你同桌不同时期的照片里,看看你的同桌模样有哪些变化,请记录下来。□3、比较一下,是你的模样变化大,还是你同桌的模样变化大。□二

6、、快乐十分钟:看照片,写变化(同桌活动)1、请你仔细观察自己不同时期的三张照片。注意自己不同时期的头发、眼睛、鼻子、嘴巴、脸蛋都有些什么变化;对比一下,三张照片上,你的姿势表情、有变化吗?你可以边看边写。写100个字,够吗?(时间:8分钟)照片上“我”的变化2、接着,请你按同样的方法仔细观察同桌的三张照片,把他的模样变化写下来。写100个字,够吗?(时间:8分钟)照片上“同桌”的变化3、请把同桌的照片和你自己的照片比较比较,看看是你自己的变化大,还是你的同桌变化大?哪些地方的变化大?是眼睛、鼻子、嘴巴、脸蛋,还是其他的地方?你和同桌可以轻轻

7、商量,边看边写。写60个字,够吗?(时间:5分钟)“我”和“同桌”谁变得快?三、想几个好题目:请你回忆刚开展过的活动,想想看,如果要把刚才的活动记录下来,写一篇文章,可以出一些什么样的作文题目?请把你想到的题目写到下面的格子里去,越多越好。(时间:3分钟)四、宝葫芦提示:等会儿要请你写作文了。作文之前,先请你读读下面这些内容,也许对你有帮助。1、从自己不同时期的照片上,你看到自己有哪些变化?最有趣的是什么?2、从同桌不同时期的照片上,你看到他有哪些变化?最有趣的是什么?3、你们两个人哪个变化大?哪个地方变化大?4、通过这个有趣的观察,你有什

8、么想法?五、好词句超市:我们在这里为你准备了一些可以用的好词好句,随你挑:瓜子脸、四方脸、圆脸、鹅蛋脸、柳叶眉、乌黑明亮、细长的眼睛、水汪汪、含着笑意、小酒窝、豁牙、脸颊、肉鼓鼓

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