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1、《醉翁亭记》表格导学案2更新:2009-04-2010:37 来源:本站原创 作者:admin 人气:228八年级语文导学案28.醉翁亭记第二课时课题(内容)22.醉翁亭记 年级八 执笔人曾春桃课型 新授 班级 授课人 授课时间2009.4 科目语文 审稿人 教学目标 1.理解作者“与民同乐”的思想。 2.理解本文景物
2、描写的方式和作用。 3.背诵全文。教学重难点 1.重点:理解文章内容和主题。 2.难点:理解本文景物描写的方式和作用教学内容探究与遇见性问题操作方法与措施学生双色笔记用时课前测评:1.加点字的注音 A 林壑( )尤美 觥( )筹交错 林霏( )开 B 树林阴翳( ) 泉香而酒洌( ) 岩穴暝( ) C 伛偻( )提携 蔚( )然而深秀 山肴野蔌 ( ) D 晦( )明变化 颓( )然乎其间者 酿( )泉为酒4
3、.解释下列加点字: ①野芳发而幽香( ) ②日出而林霏开( ) ③苍颜白发 ( ) ④伛偻提携 ( )新授内容一、集体朗读课文 找出表达全文主旨的一个字。二、主旨探究 1.表达全文主旨的一个字是什么? 2.文中写出了谁“乐”? 3.太守,众宾为何而“乐”? 4.文中怎样写出了滁州百姓之乐? j-5.’滁人欢乐情状全是从太守眼中看出的
4、。从滁州百姓之乐中,可以体会出什么内涵?有没有太守之乐在里边? 三、写法探究 1.提问:本文写景按照什么顺序写的? 讨论并归纳: 2.提问:本文写景上有什么特色? 讨论并归纳:写景与抒情相结合。 三、语言特色探究1. 骈散结合 2. “而”字运用 3. 千古传送的名句 堂堂清训练题:1.解释加点的词语 (1)翼然临于泉上: (2)野芳花而幽香: (3)杂然而前陈者: (4)苍颜白发:
5、 (5)树林阴翳: (6)太守谓谁: (7)负者歌于途: (8)林壑尤美: (9)醉翁之意不在酒: 2.选择下列句子中“而”的用法,将字母填入括号。 A。连接两个并列的词、短语或句子 B.表示两个动作或两句之间的承接关系C.表示两个动作或两句之间的转折关系D.连接状语与中心词,表示修饰关系(1)蔚然而深秀者( ) (2)日出而林霏开( )(3)临溪而渔 ( )(4)禽鸟知
6、山林之乐,而不知人之乐( ) 3.请结合上下问语境,理解下面句子中加点“乐”字的含义。“禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。”(1) (2) (3) (4) (5) 4.按提示默写。(1)描写醉翁亭春夏之景的语句是: (2)把游览山水的乐趣寄托在宴饮之中的句子是:
7、 (3)把“醉”和“乐”统一起来点明全文主旨的句子是: 5.文中不仅写了太守与众宾客的游乐,还写了滁人的游乐。这样写有什么作用? 6.陶渊明的《五柳先生传》也写
8、到了“饮酒”。同是写“饮酒”,两篇文章所体现出的情趣与境界有什么不同? 7.不是判断句的一项是[ ]A.环滁皆山也。B.太守自谓也。
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