绩效工资分配方案.docx

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1、哈十九中学绩效工资分配方案为了进一步落实高中教育学校绩效工资制度，切实做好我校教师绩效考核工作，根据相关文件的精神，推进绩效工资改革制度，加强学校管理，充分调动广大教职工的积极性，进一步提高我校的教育、教学质量和办学水平。特制定我校绩效工资方案：一、组织机构教师绩效考核由学校绩效考核领导小组组织实施：（一）领导小组：组长：齐有副组长：毛君钟雯林芝秀邢镭组员：章晓春孟祥珍王鹏程曹琦涛程先松季伟周越杜勇（二）考核小组：1、考勤组：组长：邢镭组员：章晓春孟祥珍王秀云孙艳丽2、教学组：组长：钟雯组员：章晓春孟祥珍海滨教务干事及各教研组长3、德育组：组长：邢镭组员：程先松宋元各学年组长4、后勤组：

2、组长：邢镭组员：周越孙丹瑜王淑萍杨青郭士强（三）仲裁小组：裁判长：齐有1、考勤组：组长：邢镭组员：章晓春孟祥珍王秀云孙艳丽2、教学组：组长：钟雯组员：章晓春孟祥珍海滨各教研组长及教务干事3、德育组：组长：邢镭组员：程先松宋元及各学年组长4、后勤组：组长：邢镭组员：周越孙丹瑜王淑萍杨青郭士强（四）统计小组：组长：邢镭组员：王秀云孙艳丽二、指导思想以服务和促进我校教师专业发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以优化教师绩效为导向，建立科学规范的收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，着力构建科学规范的教师绩效考核评价制度，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任

3、务，努力推进我校教育工作又好又快发展。三、分配原则1.坚持“不劳不得，多劳多得，优绩优酬，注重绩效”原则。绩效工资以教师工作量、岗位职责、工作业绩等进行考核，适当拉开分配距离，向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜。2.坚持“科学合理”原则。统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系，科学安排，构建符合校情实际的分配激励机制。3.坚持“公开、公平、公正”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正，确保安定、稳定，构建和谐校园。4.坚持“严格程序、严格考核”原则。绩效考核工资分配方案要力求科学合理，程序规范、注重实效、坚持实事求是、用事实说话，力戒繁琐。5、坚持“激励先

4、进、鞭策后进、促进和谐发展”的原则。四、考核范围我校目前在编在岗的教职工。五、分配方案自X年X月X日起，工资关系在我校的教师共有XX人，除校长外，实际应得绩效工资人员为XX人。X年X月X日——X年X月X日，我校绩效工资总额为：XX元/人×XX人+年终一次性奖金/人×XX人]×1/2＝XX元经测算：未包含教育教学成果奖及综合评价奖，班主任平均绩效工资为XX元，除干部、教学辅助人员和班主任外的教师月平均绩效工资为XX元，约占月绩效工资人均总额的XX%，符合上级要求，也代表了绝大多数教师的利益。（一）基础性绩效1、职称津贴（占绩效总额的27、9%）把绩效工资总额的28%作为职称津贴，按教师原年

5、终一次性奖金数。2、满工作量奖（占绩效总额的50.5%）在编在岗教师按满工作量计算（每周12课时），超额部分单独计算，折合成分值，每课时1分。具体见《哈十九中学教师绩效考核细则》3、班主任津贴（占绩效总额的10.8%）在保证原国家及政府发放的班主任津贴（XX元/月）不变的情况下，把学校绩效工资总额的10.8%作为班主任奖励津贴，每学期班主任津贴基本计算公式如下：XX元/月×6个月+（绩效工资总额×10.8%）÷学校班主任人数（二）奖励性绩效1、教育教学成果奖（占绩效总额的3.6%）具体见《哈十九中学教师绩效考核细则》2、综合评价奖（占绩效总额的7.2%）把学校绩效工资总额的7.2%作为综

6、合评价奖，人均综合评价奖基本计算公式如下：人均综合评价奖＝绩效总额×7.2%÷总人数根据《哈十九中学教师绩效考核细则》的规定，每学期末给教师打分排序，根据排序结果，分成A、B、C三个等级，每个等级人数为总人数的1/3。A等得人均综合评价奖×（1+20%）B等得人均综合评价奖C等得人均综合评价奖×（1-20%）（三）各类岗位实得绩效工资每分所得金额＝（绩效工资总额－职称津贴－班主任津贴-综合评价奖÷总分≈XX元每岗位每学期实得绩效工资情况如下：1、副校级、主任、教师、后勤职称津贴+每分所得金额×个人每学期总得分+人均综合评价奖×（1±20%）2、班主任职称津贴+每分所得金额×个人每学期总得

7、分+人均综合评价奖×（1±20%）+班主任津贴六、考核方法1、组织领导：教师绩效考核由校绩效考核领导小组组织实施2、考核时间：基础性绩效考核为每月一次；奖励性绩效考核每学期末一次，并与基础性绩效考核相结合。3、考核方式：考核采取定性与定量相结合，教师自评与互评.考核小组评议相结合，形成性评价与阶段性评价相结合的方式进行，相应项目要听取学生、家长的意见。4、凡有下列情形之一者，取消参加奖励性绩效考核资格：（1）触犯国家法律，以非法方式