“面积单位的认识”教学设计与意图说明-论文.pdf

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1、中小学数学2014年7-8月上旬(小学)小学(210003l王霞【教学内容】及电脑教学课件：苏教版小学数学三年级下册第78—8l页，面积单学具准备：1O个1平方厘米的正方形纸片、1个1位的认识。平方分米的正方形和一个长3厘米、宽2厘米的长方【教学目标】形纸片。1．认识平方厘米、平方分米、平方米等常见的三【教学重难点】个面积单位，知道1平方厘米、1平方分米和1平方米理解面积的意义，认识常用的面积单位，建立1平的意义和大小。方厘米，1平方分米和1平方米的表象为本课重点；2．能根据物体表面和平面图形面

2、积的大小选择经历观察、操作、归纳等探索物体和图形大小的合适的面积单位，并能运用面积单位估计物体表面和过程，体验统一面积单位的必要性，发展空间观念为平面图形的面积。本课难点。【教学具准备】【教学过程】教具准备：1平方厘米、l平方分米、1平方米的正一复习已知。导入新课、方形演示用纸、两把米尺连结而成的两维米尺演示具上一课认识了面积，知道了面积就是物体表面或(接上页)民间借贷的利率，也具有合法性。6厘与银学小论文写作、手抄报展示、数学情景剧表演等等，通行贷款利率6．00％意思一样，借10000元，一年

3、的利息过这些活泼有趣的实践活动，一定可以让学生在轻松就是600元，但根据《最高人民法院关于人民法院审理掌握新单位的同时，也有效地形成灵活运用“旧单位”借贷案件的若干意见》规定，民间的利率可以适当高的能力。于银行利率，但不得超过银行同类贷款的4倍，否则超在教三年级“年月日”一课时，学校年级组要求三过的部分不受法律保护。年级学生每人做一份关于“时间单位”的手抄报。集教学“千克和克的认识”一课，我利用教材习题中体的智慧是无穷的，展示交流时，我们不但知道了每的“实践活动”，让同学们自由说～说自己的体重，

4、估一个时间单位的来历和意思(像老师我就更清楚地知一估老师我的体重、一个土豆、一个书包的质量分别道了“旬”既可以表示1O天，还可以表示1O年)，还通是多少。孩子在不经意间就说出了“120斤”、“半斤”、过这次手抄报专题活动，让大家了解到“一刻钟”、“一“1O斤”等语言，我顺势而导：“看来，我们生活中有时盏茶”、“更”等一些旧的时间单位，并强烈地感受到我还会用到斤等单位来表示质量，同学们了解它吗?国古代劳动人民在计时方面的过人智慧。平常生活中，你还见到过哪些质量单位呢?”话题一编者语：比较之，世界上

5、有许多国家，尤其是英语出，学生的生活经验便转化为宝贵的教学资源了。国家都普遍保留并使用着本民族或本地域传统的计量实践表明，通过我在教学中的适时补充，延伸介单位，例如英里、英尺、英寸、镑、盎斯，等等。对比之，绍，进一步激发了学生学习的兴趣，学生对利率的认我们传统的里、尺、斤等计量单位经过近代有识之士的识也更加全面，同时还增强了对民间借贷行为的法律加工，早已与国际计量单位接轨，用公制来定义市制，意识，在了解一些旧质量单位的同时，对“半斤八两”取整表达，使得市制在与公制单位换算时简便易行。等词语还有了

6、全新的感受和认识。例如1米=3尺，1公斤=2市斤，1公里=2里等等，具2．“你知道吗”打造教材的趣昧板块有极大的便利性。在近现代中国，我们与国际计量单学生技能和眼界的高低不能仅仅依靠教师，有时位接轨工作做得最好，保留了传统的称谓，同时又兼容更需要我们编写的教材引导。像很多时候，我们教材国际标准，换算简单、便利，远比那英制单位与国际单都会安排“数学万花筒”、“你知道吗”等课外阅读性小位的换算要涉及小数点后多位数字简单。可惜，在与知识，我想，如果我们的编者能把这些用处很广的“旧国际接轨的热情下，市斤

7、，市尺，市里这些传统计量单单位”增添进教材中，那不但可以开拓学生的眼界，而位，在课本中被彻底剿灭，实在是无知之举，令人匪夷且一定可以成为学生喜爱的趣味板块之～。所思。但在社会上，这些传统计量单位仍被广泛使用，3．多样化活动促进学生的能力形成也没有造成与国际交流、接轨的麻烦。教材中的“接轨我们的学校也可以利用数学周举办数学活动，适意义”可以休矣。中国国家标准与国际标准应该是一当组织学生对这方面进行模拟实践、微课程学习、数致中有区别、有特点、有便利，而不是相反。第60页2014年7-8月上旬(小学)

8、平面图形的大小。那么衡量一个物体表面比如黑板是L平方厘米?的面积到底是多大，要进行实际测量。大家知道，测(3)感知大小：通过量一量、摸一摸、找～找，对1量长度要用长度单位，现在测量面积要用到什么单位平方厘米的大小有了一定的认识。请你估计一下学呢?(面积单位)对呀，这节课就一起学习面积单位(出具中这个长方形面积大约为多少平方厘米?估得准示课题)。不准呢?一会来验证。(意图说明1：关注学生的已有知识，通过对面积(4)操作思考。概念和长度单位的复习，唤起学生对已有知识的回请同学们拿出6个1平方厘米纸片