小学生作文兴趣培养的思考-论文.pdf

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1、口理论方舟口小学生T隹立兴趣培养的患考江苏省洪泽县高良涧镇中心小学刘玉梅【摘要】猜谜语的形式，让他们感受兔子的特征，让见过小白兔的小学生写作能力是听说读写能力的综合体现，因此，学生说说自己印象中的兔子是怎样的，兔子有怎样的喜在小学低年级的语文教学中不断训练和提高学生表达能好?然后，让学生看几幅图片中的小白兔和兔妈妈各在干力，培养他们写作的兴趣，是非常必要的。本文就小学教什么，让大家自由的说说对图片观察所得。这样，让学生学起始阶段的学生作文兴趣的培养问题做一些探讨。发现图片中所表现的一些细节，她们的衣着、工作，兔妈【关键词】妈摆手的

2、意思，等等。鼓励学生发表自我的发现和看法，小学语文作文教学兴趣培养让他们自主的明白组图要表现的主题。如此，学生能够结合自己的发现，有兴趣地进行写作。可见，作文教学中要听说读写能力是我们小学语文教学的重点，对于小学重视引导，让学生自己发现要写的内容，并通过提问的方三年级学生来说，加强写的能力非常必要。但是我们学生式不断激发他们好胜的心性。如此，他们就有兴趣进行写的作文能力明显欠缺。作尝试。一、反思作文教学现状，凸显兴趣培养的重要2．重视聆听童心，推波助澜小学语文作文教学是对学生语文素质训练和提高的主《小白兔采蘑菇》的作文是看图作文，

3、学生较少有要阵地，学生的语文水平怎样，作文是一个衡量的重要尺发挥的空间。如果不是以图画的形式而是以文字的形式让度。因此，我们一般从小学三年级开始就开展作文教学，学生写作的话，学生可写的方向就能多起来。如学生会思但学生的写作能力却没有实质性的提高，原因何在?考：那些漂亮的“毒”蘑菇真的不能吃吗?有没有办法让1．模式化教学忽视学生主动性它变得可以吃呢?或者这样的“毒”蘑菇可以有其他用处我们的作文教学往往重视作文知识和方法的教授，呢?如果学生能够有这样的发散性的思考，写出个性化的评判学生作文水平多是看能否写得有模有样。如看图写文字，或许

4、他们的作文也可以值得品读。文，是否把画面的主要内容全部表达出来；写一件事情的美国著名的教育学家布鲁诺曾经说过：“学习的最时候，是否把事件的过程表述出来。至于学生在看图写大动力乃是对所学材料的兴趣。”因此，我们在作文教学作中有多少想象的运用、多少创新的发现，我们没有多少中，要让学生对写作内容进行多项的思考和发问。并针对要求。记事性的写作，学生的个性化体验、独特的情感显他们的问题，做些激发兴趣方面的点拨，如此，学生就能现，也没有特别强调。这样，学生作文往往就是按照教师围绕自己的发现进行兴趣的写作。如我们在学校拔河比赛讲的写，某种程度上

5、就是在套范文；没有对生活敏锐的洞之后，让学生写一篇有关拔河比赛的作文。如果我们不察，没有自主思考的发现，从而写出的可能是没有自己的让学生说说拔河比赛的感受，可能很多同学都写出大路货思想的作文。的东西。因此，我在作文指导的时候，就让参加的学生说2．缺少生活发现没有人文情愫说参与的感受、让没参加的同学说说自己当时的想法。这叶圣陶曾说：“作文这件事离不开生活，生活充实样学生会从把自己经历和观察表述出来，如拔河有效的站到什么程度，才会作出什么样的文字，否则就会陷入不切姿、动作；拔河时，参与者与助威着的语言、神态；大家实际的唯技巧论。”我们

6、小学生作文需要孩子们通过仔细的心理、情感。这样，学生写作方向就多项了，学生也可观察、深刻体会并不断从外界汲取必要的素材，经过自己以选择自己最感兴趣的、最有话写的方向去写。的思考、合理选择，并在字里行间文字将自己情感表露出另外，写作源于生活又高于生活，是生活的高度浓缩来，能表达出自己对所写的人事的看法和感悟的作文。但和提炼。因此，学生写出高质量的作文，必须有浓厚的生是，我们的小学作文教学往往让学生在课堂完成，而学生活感受。这需要教师的引导和要求。现在的学生多是独生在生活中没有深入观察和思考，于是，作文就是在闭门造子女，很多学生基本没

7、有做过家务事，没有对劳动热爱、车、东拼西凑；作文没有思想，没有情感，没有生活体验对他人关心的情感。因此，我们在平时教学中就要培养学与发现。如此，兴趣是最好的老师，学生没兴趣，作文自生的观察意识、参与情感；学会体悟生活，感受生活。从然不是很理想。而让他们在生活中发现并丰厚写作素材，对有兴趣的内容二、探讨作文兴趣培养，思考灵性作文写作有写的冲动和欲望。作文教学过程应该是学生自主学习的过程，是有兴总之，学生的写作兴趣需要教师有效的点拨，更需要趣地围绕写作要求思维发散的过程。因此，我们的作文教对学生兴趣点的呵护，我们只有理性分析小学语文作

8、文教学应该是学生兴趣产生、发展和形成文字的教学。学的问题，采取有效的激励、推进的方法，才能让学生有1．重视兴趣激发．乘兴而作长久的写作兴趣，从而形成个性化的写作能力。小学中高年级的作文写作要能结合学生生活，联系他们生活的体验就行写作。小学生天真烂漫