DB44∕T 2170-2019 公众气象服务质量评价规范.pdf

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1、ICS07.060A47DB44广东省地方标准DB44/T2170—2019公众气象服务质量评价规范Qualityevaluationcriteriaforpublicweatherservice2019-08-14发布2019-11-14实施广东省市场监督管理局发布DB44/T2170—2019前言本标准按照GB/T1.1-2009给出的规则起草。本标准由广东省气象标准化技术委员会（GD/TC102）提出并归口。本标准起草单位：广东省气象公共服务中心、广东省标准化研究院。本标准主要起草人：高权恩、庞子琴、王娟、贾子冰、胡葳、黄美玲。IDB44/T2170—2019公众气象服务质量

2、评价规范1范围本标准规定了公众气象服务质量评价的原则、内容、方式、方法和结果。本标准适用于以下情况的公众气象服务质量评价：——对当地影响较大的天气过程；——公众密切关注时段；——气象部门指定时段。2规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。GB/T27961-2011气象服务分类术语QX/T313-2016气象信息服务基础术语DB44/T1799-2016公众气象预报发布与传播规范3术语和定义GB/T27961-2011、QX/T313-2016、DB44

3、/T1799-2016界定的以及下列术语和定义适用于本文件。3.1公众气象服务publicweatherservice为社会公众提供的天气实况、气象预报和气象预警信息服务。注：改写GB/T27961-2011，定义2.3。3.2气象预报服务weatherforecastserviceforpublic向社会公众提供包括气温、降水、湿度、风向、风速、气压等气象要素，以及云、能见度、雷电等天气现象预报信息的服务。注：改写QX/T313-2016，定义2.3。3.3气象预警服务weatherwarningserviceforpublic向社会公众提供包括台风、暴雨、寒冷、高温、雷雨大风、

4、冰雹、森林火险、大雾、灰霾、道路结冰等气象灾害预警信息的服务。4评价原则1DB44/T2170—2019评价应客观公正、及时高效、便于公众参与。5评价内容5.1评价内容包括：——天气实况服务质量；——气象预报服务质量；——气象预警服务质量。5.2开展评价时，组织评价单位可根据需要选择天气实况服务、气象预报服务和气象预警服务的其中一个或多个项目。6评价方式评价方式包括在线评价、线下调查等。7评价方法7.1评价指标与分级对应5.1的每项评价内容分别设立便利程度、实用程度和及时程度三项评价指标，并按照很满意、满意、一般、不满意、很不满意五个等级进行评价，见表1。公众可选择评价其中一项或多

5、项指标。其中：——便利程度是指获取当地气象部门提供的公众气象服务是否方便；——实用程度是指公众气象服务内容是否易懂好用；——及时程度是指公众气象服务信息更新是否快速高效。表1评价指标等级及评分说明符号指标标准等级评分非常方便获取很满意5分方便获取满意4分P1便利程度可获取但不够方便一般3分难获取不满意2分非常难获取很不满意1分非常易懂好用很满意5分易懂好用满意4分P2实用程度能懂但不够好用一般3分不易懂不满意2分难懂难用很不满意1分2DB44/T2170—2019表1评价指标等级及评分说明（续）序号指标标准等级评分更新非常快速高效很满意5分更新快速高效满意4分P3及时程度更新稍慢一

6、般3分更新慢不满意2分更新滞后很不满意1分7.2评分统计7.2.1单项指标评分单项指标评分见式（1）。n1PLiij………………………………………(1)Nij1式中：i——指标序号，分别为1、2、3；j——样本序号，1~n；Pi——单项指标得分；Ni——单项指标的样本数；Lij——序号为i的指标样本评分值。7.2.2综合评分综合评分见式（2）。一般情况下，各指标权重宜取相等值1/3。如需调整权重值，应报上级气象部门批准。3SwPii………………………………………(2)i1式中：S——三项指标综合得分；i——指标序号，分别为1、2、3；wi——单项指标权重；Pi——单项指

7、标得分。7.2.3总体评分选择一个或多个服务项目开展评价时，总体评分见式（3）。t1MSk………………………………………(3)tk1式中：M——总体得分；3DB44/T2170—2019k——服务项目序号，天气实况服务、气象预报服务、气象预警服务分别对应1、2、3；SK——单个服务项目的三项指标综合得分；t——评价的服务项目数，可为1、2、3。8评价结果8.1评价结果应及时形成评价报告。评价报告包含该次评价的服务项目、参与人数、指标和相应得分、综合得分、留言情况