部编版六年级第一学期（上册）册语文阅读专项训练五讲第5讲寓言童话、古诗文阅读.pptx

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1、六年级第五讲寓言童话、古诗文阅读国学经典反裘负刍魏文侯出游，见路人反裘而负刍（chú）。文侯曰："胡为反裘而负刍？"对曰："臣爱其毛。"文侯曰："若不知其里尽而毛无所恃（shì）④耶（yé）⑤？"注释：选自刘向《新序·杂事二》》刍：柴草。胡为：为什么。若:你。④恃：依附⑤耶：语气词“吗”。国学经典译文：魏文侯外出游行，看见路上有个人反穿着皮衣背着柴禾，魏文侯说：“为什么反穿着皮衣背柴禾？”那人回答说：“我爱惜我的皮衣的毛。”魏文侯说：“你不知道如果皮被磨光毛也就没地方依附了吗？”实战演练阅读一犀牛入主城市实战演练1.请将下列成语填在文中合适

2、的位置。（5分）昂首阔步横冲直撞望风而逃神气十足无功而返答案：横冲直撞神气十足昂首阔步望风而逃无功而返实战演练2.“不以为然”的意思是不认为是对的。什么让犀牛不以为然？请在文中用“”画出。（2分）大街四通八达，却又难望见尽头，且城里规矩多，又必须严格遵守，这与大王横冲直撞的牛脾气甚不相宜。实战演练3.犀牛“昔日的威风”是怎样的？请用“”画出。（1分）但是，犀牛最终还是倒下了，你认为罪魁祸首是什么呢？（1分）凭一只角，顶死过老虎，赶得狮群望风而逃。从没遇到有什么东西堵住犀牛的去路……犀牛没有认清它一出生就无法摆脱自然规律的束缚。它盲目自信，逞强好胜的虚荣

3、心最终令它作茧自缚，自取灭亡。实战演练4.为什么犀牛“觉得没有退路了”？（2分）你认为犀牛有退路吗？为什么？（2分）“面子”左右了犀牛的思维，它觉得无功而退会令自己威风扫地，太没面子，唯有全力以赴才能保持昔日威风凛凛的形象。我认为犀牛有退路。量力而行，后退一步，迂回一下，保存实力，来日再战，不失为一种高明的战术。实战演练5.如果你也在场，会用什么名言警句或是俗谚劝阻犀牛呢？（1分）如：留得青山在，不怕没柴烧；识时务者为俊杰；忍一时风平浪静，退一步海阔天空。实战演练郑人买履阅读二实战演练1.欲：想要。2.履：鞋。3.度：第一个读音为duó,解释为用尺子量

4、，动词。第二个读音为dù，解释为量好的尺码，名词。4.坐：同“座”，座位。5.操：带上，拿着的意思。6.反：同“返”，返回。7.罢：结束。8.遂：于是。9.试之以足：“以足试之”，用脚试鞋。10.宁（nìnɡ）：宁可。11.乃：于是，这才。之：1.到……去。（至之市）2.代词，指量好的尺寸。（而忘操之）（反归取之）（而置之其坐）3.代词，指鞋子。（何不试之以足）其：代词，他的。（先自度其足）（而置之其坐）文言虚词实战演练实战演练郑国有个想买鞋子的人。他先在家里量好自己脚的尺寸，就把量好的尺寸放在自己的座位上了。他到集市上去，却忘了带上量好的尺寸。他已经

5、选好了一双鞋，（想知道是否合适），说：“我忘记带量好的尺寸了。”又赶回家去取。等他带着尺寸跑回来时，集市已散，最终没能买到鞋。别人知道后对他说：“为什么不用你自己的脚试一试呢？”他说：“我宁可相信量好的尺寸，也不相信自己的脚。”译文：实战演练1.给加点字“度”注音并解释。先自度其足（duó）量（长短）吾忘持度（dù）尺寸、尺码宁信度（dù）尺寸、尺码词语解释题：这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，解题时，应先套用我们学习过的这些词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。实战演练2.翻译下列句子。（1）郑人有欲买履者，先自度其足，

6、而置之其坐。郑国有个想买鞋子的人，（他）先自己测量脚的尺码，然后把测量出的尺码放在自己的座位上。（2）曰：“宁信度，无自信也。”（郑人）说：“宁可相信（自己）量好的尺码，也不相信自己（的脚）。”实战演练翻译句子需要注意以下几个问题：一是年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。例如：“庆历（年号）四年春，滕子京（人名）谪守巴陵郡（地名）”。可把这个句子译为：庆历四年的春天，滕子京被贬了官，做了巴陵郡的太守。实战演练二是句子中没有实际意义的词语应删去。例如：“宁信度，无自信也。”“也”用在句末表示判断或肯定语气，无义，应删去。

7、实战演练三是文言文中有些特殊句式和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。例如：“宁信度，不自信也”其中的“自信”可以译为“信自”。实战演练四是所翻译的句子若是省略句，则要把省略了的成分增补出来。例如：曰：“宁信度，无自信也。”“自信”后省略了“的脚”，译为“相信自己（的脚）。”实战演练3.用斜线照样子画出句子的停顿。郑人∕有∕欲买履者，先∕自度∕其足，而∕置之∕其坐。文言文朗读中停顿有两种：一是句间停顿，就是根据标点符号来确定句与句之间停顿的长短，语调的抑扬；一是句中短暂停顿，它是以词或词组为单位，根据句子成分之间的内在关系来划分的语气停顿。实战

8、演练4.《郑人买履》这则寓言告诉我们什么道理？这则寓言讽刺了那些办事过于死板，只信教条，讲形式