二年级上册体育教案-2.2身体活动方法(各种走的动作方法｜冀教2011课标版.docx

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1、各种走的动作方法1教学目标1认知目标:使学生了解各种方式走的基本方法2、技能目标:在老师的引导下使学生初步掌握各种方式走的基本动作,发展学生正确的身体姿势。3、情感目标:激发学生的练习兴趣,培养学生的参与、合作意识和集体方义观念。2学情分析小学二年级的教学内容主要分为三块,体育基本常识、基本活动和游戏。体育常识主要包括体育课的作用、正确的坐立行姿势;基本活动包括基本活动包括队形队列、基本体操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、韵律活动和简易舞蹈;最后一块是适合低年级小朋友的一些简单游戏。通过身体锻炼,培养学生身体的正确姿态,促进生理机能

2、,身体素质和人体基本活动能力的全面发展。增强对外界环境的适应能力和对疾病的低抗力。3重点难点重点：激发学生兴趣,掌握各种方式的走的正确的身体姿势。难点:培养学生的主体参与及合作、创新意识。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】准备1、体育委员整队2、师生问好3、宣布本节内容4、提出要求5、检查服装6、安排见习生7、队列队形练习8、老师带领学生进行不同部位走;脚尖、脚跟、脚外侧、脚内侧手辟放在不同位置的走二、准备活动:小游戏;“抓人”做二到三节简单徒手操。专项准备活动。一、队列队形立正、稍息、集合、解散:重点;挺胸

3、抬头。难点:腿要伸制直,体要正动作要迅速。二、游戏块块集合规则:必须按信号散开,集合站队时要迅速。分散和集合队伍时不准堆人,拉人,冲撞他人活动2【讲授】基本部分1、模仿动物形象走:小兔子,袋鼠,小青蛙,小鸟,小鸭子,大象,猴子,小鱼,马等。2、模仿其他方式的走。活动3【讲授】创新活动1、老师语言引导创新走的思路和方法要求走的轻松、自然协调2、组织学生进行走展示方法;各队排头走,评出效果好的队和个人。活动4【练习】结束1、引导学生讲评一节课收获2、师生再见3、宣布下课4、收拾器材