六年级下英语教案-Unit1HowTallAreYou?(第6课时)人教PEP.docx

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1、Unit1HowTallAreYou?第六课时一、教学目标:1.能听懂、会说并能认读单词、短语:squid,lobster,shark,seal,spermwhale,killerwhale,length,weight,skill,eachupto20cmlong以及Itcandiveintothedeepcoldwater.Itcanjumpoutofwater.等句子。2.能根据Let’sread部分的内容对蓝鲸与食人鲸进行比较并完成文后的练习。3.能完成Let’scheck部分的练习,能理解Goodtoknow中的小

2、知识。二、教学内容:1.语篇:Let’sread2.Matchandsay,Let’scheck,Goodtoknow三、教学重难点:1.重点:学生能理解、会读语篇内容并了解两种鲸的信息。2.难点:根据语篇能用自己的语言较准确地描述两种鲸的差异。四、教学准备:课件,磁带,录音机,VCD五、教学过程:教学环节教师活动学生活动应用资源1.利用第五课时的表格,运用How1.学生根据表格问答。[来源:Z§xx§k.Com]longareyourlegs?Howtallareyou?等句型进行问答。[来源:学_科_网Z_X_X_K]

3、[来源:学_科_网Z_X_X_K][来源:学科网ZXXK][来源:学&科&网]Warm-up.教学Goodtoknow让学生了解2.学生学习了解有关的单位2mm,cm,m,km,ft,kg,g,t/tn等名称。单位。建议与说明利用上一节课的表格,复习旧知识,为新授做准备。教师可以根据学生的程度选择是否作示范。让学生了解这些单位名称,对于本单元出现要求掌握的单位名称重点强调。1.TodayIwilltakeyoutothe1.学生学习whale一词。图片:OceanMuseum.Doyouknow,鲸what’sthebi

4、ggestanimalintheworld?引出单词whale的学习。2.学习两种鲸的有关知识,课件出示两2.学生在教师的引导下学习图片:头鲸,通过图片、视频等向学生介绍它Let’sread的内容,了解两虎鲸们的长度、重量、牙齿、尾巴以及技能,种鲸的有关知识。抹香鲸帮助学生理解相应的单词和句子。如:Theleftwhaleisspermwhale;therightoneiskillerwhale.Howheavyisthekillerwhale?It’sPresentation3600kg.Howheavyisthespe

5、rmwhale?Canyouguess,boysand教师在以下环节中要充分利用课件进行教学。在利用课件介绍两种鲸的过程中,对于课文中涉及到的新单词、新句型要进行重点分析,讲解,帮助学生掌握,以便在阅读短文时,较好理解。girls?It’s35tons.Howlongarethey?Howlongaretheirtails?Whatcantheydo?教师继续利用课件向学生陈列出这两种鲸的食物,从而引出单词squid,lobsters,smallshark的教学。3.游戏:开心词典。教师可以设计一些3.根据所学内容比较两

6、种鲸问题,让学生分组抢答,如Whichis的不同。longer,spermwhaleorkillerwhale?Howlongisspermwhale/killerwhale?Whichisheavier,spermwhaleorkillerwhale?Howmanyteethdoesthespermwhale/killerwhalehave?Whatcanthespermwhale/killerwhaledo?等。1.听录音跟读后,教师播放视频,再指1.学生自由阅读短文,并完视频:导学生阅读短文,完成练习并校对。成短文后

7、的练习。Let’sread2.巩固操练:阅读、填空。2.学生独立完成练习。Practise建议学生参考Let’sread提供的信息,进行抢答。在学生阅读短文,完成练习的过程中,教师要巡回指导。学生根据评价情况得星,体验成功乐趣。教师还可根据各课得星情况评比“单元学习之星”。Consolidation1.完成Let’scheck的练习。音频:Let’scheck1Let’scheck2Let’scheck3Let’scheck42.完成Matchandsay的练习。可以作为小组活动进行练习。3.了解Goodtoknow中的

8、知识。视频:帮助学生了解不同的单位名称。Goodtoknow六、板书设计:Unit1Howheavyareyou?Lesson6squidlobsterssmallsharksfishbirdssealswhales七、Homework:听课文第9页录音并跟读。

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