(冀教版)(一起)二年级英语下册《Unit4Lesson31》教案设计(2).pdf

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1、冀教版（一起）二年级英语下册教案Lesson31WordswhereIlive教学目标：知识目标：句型：Canyousayit?技能目标：1.复习所学单词.2.发现生活中的英语单词。情感目标：激发学生学习英语的兴趣。培养学生善于观察的好习惯。学习策略与方法：小组合作交流、歌曲游戏表演、全身反应法。教学重难点：Canyousayit?发现生活中的英语教具、学具准备：多媒体课件、录音机。教学过程：时间步骤教师活动学生活动设计意图调整预设4minsClassOpeningT:Hello.Good1.Send简

2、单而亲切1.Greetingandmorning.greeting的问候，可以review.Nicetoseeyou.使学生快速Howareyoutoday?进入学英语Areyouhappy?Followthe的状态。Today,we’lllearnteacher.Lesson31wordswhereIlive5minsreviewShowthePPTAnswerwhat观察一些标Whatcanyousee?canyousee?志，发现生活With“Isee⋯”中的单词。并理解其意义2minsNewco

3、ncepts1.教授canyousayFollowthe便于接下来presentationit?teacher.的对话练习Readtogether,boysorgirls.Orindividually8minsPracticeShowthePPT小组讨论，通过对话使Dialogue给出小组展示。I学生及时巩一幅图，孩子see⋯words.固所学新词，自己观察上边Canyousay并进行拓展有什么我们学it?学习。过的单词4minsListenandOk,LiMingandFollowand通过听读模im

4、itate.Dannyareontheroad.imitate.仿练习，让学Let’slook,whatdo生受到纯正Answertheyseeontheroad.Answer英语的熏陶，questions.OpenyourEnglishquestions.理解课文意book,Listenandsay.思。ReadtextPlaythetape.Andtogether.givethequestions.Let’sreadWhatdoesLiMingagain.ReadDannysee?textingro

5、ups.10minsActivitybooksDotheexercisesontheactivitybook.1minclosingchantchant利用chant结束本节课，使学生对下节课的英语学习充满期待HomeworkReadL29.Preview:30