(冀教版)(一起)二年级英语下册《Unit4Lesson31》教案设计(2).docx

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2、w.Nicetoseeyou.使学生快速Howareyoutoday?进入学英语Areyouhappy?Followthe的状。Today,we’lllearnteacher.Lesson31wordswhereIlive5minsreviewShowthePPTAnswerwhat观察一些标Whatcanyousee?canyousee?志，生活With“Isee⋯”中的。并理解其意2minsNewconcepts1.教授canyousayFollowthe便于接下来presentationit?tea

3、cher.的Readtogether,boysorgirls.Orindividually8minsPracticeShowthePPT小，通过对话使Dialogue出小组展示。I学生及时巩一幅，孩子自己察上有什么我学的see⋯words.Canyousayit?固所学新，并进行拓展学。4minsListenandOk,LiMingandFollowand通过听读模imitate.Dannyareontheroad.imitate.仿，学Let’slook,whatdo生受到纯正Answertheys

4、eeontheroad.Answer英的熏陶，questions.OpenyourEnglishquestions.理解课文意book,Listenandsay.思。ReadtextPlaythetape.Andtogether.givethequestions.Let’sreadWhatdoesLiMingagain.ReadDannysee?textingroups.10minsActivitybooksDotheexercisesontheactivitybook.1minclosingchantc

5、hant利用chant结束本，使学生对下节课的英语学充期待HomeworkReadL29.Preview:30