泥人张电子教案.pdf

《泥人张电子教案.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、诸暨市实验小学电子教案（语文）编写者：朱小平执教者：执教时间：年月日（周）课题共3课时1、学习生字词语。教学目标2、熟读课文，了解泥人张的人物特点。3、懂得如何做个正直的人。教学重点熟读课文，了解泥人张的人物特点。教学难点教学准备第一课时：1、学习生字词语，初步理解课文内容。修改意见2、给课文分段，学习第一段。一、揭题。教二、介绍民间工艺，看一些泥人张及泥人张后代的泥塑作品。三、检查预习。1、认读生字。阔绰大名鼎鼎怵抠下戳贱卖一瞅学2、读准下列多音字。排行老五横冲直撞谁有钱谁横角色这当儿当个人物大

2、模大样模子吆喝气最冲3、理解词语意思：过阔绰大名鼎鼎怵抠戳贱卖东瞧西看艺高胆大大模大样撂高的四、学习课文第一、二小节。1、自由读课文，说说课文写了一件什么事？程2、这件事主要在课文的哪些自然段？3、课文的一、二自然段在写什么？第1页共3页1）点明艺高张五”的事；点明艺高的原因。2）因为他常去天庆馆，所以后来遭遇海张五，发生“贱卖海张五”第二教时课时目标：1、学习课文，感受泥人张的正直，手艺高超教2、学习本文写人的方法一、学习3-14自然段。1、指名读，说说泥人张是一个怎么样的人？2、（艺高、胆大、

3、机智）的泥人张。学艺高：“吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了⋯⋯核桃大小。”“只见人家泥人张听也不听⋯⋯比变戏法的手还灵巧。”⋯⋯过胆大：“故此，泥人张只管饮酒⋯⋯全然没把海张五当个人物。”“第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上⋯⋯贱卖海张五。”程机智：“打鞋底下抠下一块泥巴。”泥人张为什么不把一个泥团儿吹过去？二、你觉得海张五是个怎样的人物？三、学完这篇课文你印象最深的是什么地方？四、同桌互相说这个故事。教后反思第2页共3页第3页共3页