三年级上册语文教案-第一单元《我的课余生活》习作人教版.docx

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1、我的余生活作【教学目】1.了解余生活，从而写作范。2.基本的写作方法。3.学生不同情况，促使学生好地完成作。【教学重点】能用自己的写出一个完整的意思。【教学点】激学生作趣，好学生作的极性，建立信心。【教学程】一、言余生活直就像个七彩万花筒，全是精彩充的故事。踢球、跳舞、画画、探、郊游⋯⋯不管是和同学是家人，不管是干了好事、趣事是傻事、事，都是那么以忘，那么感人至深。次作就我写写自己的余生活吧。“草二月天，拂堤柳醉春烟。儿童散学来早，忙趁放。”首中哪句写出了活内容？哪句看出是余生活？哪句出了活？从首中我会知道些次作文怎么写。二、生互，可以写的内容[来源:Z

2、,xx,k.Com]1．我的余生活可丰富了，常参加的活有：___________________________。在余，生了多事情，我印象最深的事情是___________，那一次，我感到特。[来源:学§科§网Z§X§X§K]2．，可以写什么？①内涵理解：生活——学生活余生活——外学——外活——外好②作之：《我的余生活》和《一次活（游）》两文章的关系是“子”和“母”的关系。写材范大的作文可使用大中小的开，小中大尾方法，从而把握作要求。③自由三、出示范文写法1.欣下面的范文，什么地方写得好？跳比在一个秋高气爽，阳光的早上。二年行了跳比。大的声响起，我班在徐

3、老的下，排着整整的伍向操走去。同学个个都摩拳擦掌、欲，充信心地等比的开始。比开始，我是第二上的，一上我非常，心怦怦地跳个不停。只听裁判一声令下，在的同学都快地跳了起来。我心想：“尽量不要。”跳着跳着，我一不小心到了，我看人在跳，我赶接上去。不知跳了几下，我的手就有一点酸，速度慢了下来。我想：不行，我一定要班争光。想着，我用尽了全身的力气，使跳，一分很快就到了。我跳了147个。我心里美滋滋的。我班的一位女生更棒了，子在她面前出呼呼的声音。她的作很美，速度也很快。直就像蝴蝶在空中舞。她一分跳了200多个，是我班最快的一个。比在呼声中束了，我班荣了第一名。2.

4、余生活中生的事很多，可以抓住其中印象最深的一次写，如篇作文，小作者抓住了“跳”件事来写。3.写活首先要叙述完整。可要交代活、地点、人物及活内容；其次要突出重点，把程写具体。4.事情中有自己也有他人，抓住突出的人物写，可以是自己也可以是他人，写出他的言、作、神、内心等特点。大家在例文中画出相关的句子体会一下。[来源:Zxxk.Com]5.内容多，要按一定序写懂得使用些关，如“可是⋯⋯”“于是⋯⋯”“甚至”“才”“一⋯⋯就⋯⋯”你的文章更有文理。懂得使用些表示空方位和先后序的，如“首先⋯⋯然后⋯⋯接着⋯⋯”“之后”“”“当⋯⋯的候”“前面”“江而上”你的文章

5、更有条理。6．写材范大的作文重在写小。写域广的作文注重以一当十，以十当一的叙事方法，重在写一。余生活（大）——一一次活（小）课余（十）——活（一）7.写好自己，写出感受，能人分享快。四、好借手忙脚乱束手无策七嘴八舌眉弄眼七手八脚得意忘形笨手笨脚笑逐言开探探呼雀哄堂大笑防不防五、学生作[来源:学&科&网Z&X&X&K][来源:Zxxk.Com]