怎样进行小学语文教学设计 分析ppt课件.ppt

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1、小学语文教学设计怎样进行洛南县古城镇中心小学赵康婵2014.8教学设计解决什么问题（一）我去哪里？(教学目标的制定)（二）我如何去那里？(教学方法的选择)（三）我怎么判断我已到达了那里？（教学的评价)有效设计教学关键词之一：精准解读教材要进行教学设计，你先做什么？精美课件那天，有个盲人来买剪刀——首先，要学会纯净地读，读出自己的感悟。亲爱的老师和同学们：你们好！我是森林里的老虎大王，听说你们要学习《变色龙》这篇课文，我很想过来听听，可是公务缠身，不能前来，真是遗憾。来信向你们请教三个问题：1.听说变色龙相貌奇特，无缘一见，给

2、我描述一下吧？2.变色龙怎样捕食？3.变色龙真的会变色吗？弄明白了这几个问题，我就能让森林里的动物和变色龙友好相处了。谢谢同学们！老虎大王2008年9月22日亲爱的老虎大王：您好！我是五（1）班的，今天我们刚学习了《变色龙》这篇课文,我就迫不及待的给您写回信了。变色龙长得一点也不帅。它相貌非常奇特。变色龙捕食的速度非常快。当它看到猎物时，。变色龙是名副其实的“百变大王”！你先把它放在，它的皮肤就变成了。再把它放在，它的皮肤就变成了。最后把它放在，它的皮肤就变成了。今天就先介绍到这里。祝您：身体健康，天天快乐！你的人类好友:2

3、008年9月22日盾太小啦！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！其次，要善于广泛地读，读懂背后的含义。面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语:“这里危险，让我来吧！”《普罗米修斯盗火》改动文字三万年师：三万年来生：天神用沉重的铁链把普罗米修斯锁在高加索山的悬崖上。师：三万年来生：普罗米修斯每天都经受着暴风烈日的折磨师：三万年来生：狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天啄食他的肝脏。师：三万年来生：普罗米修斯一直被锁在高加索山的悬崖绝壁上。师：痛苦是那么的漫长，是那么的残酷，但是咱们的英雄普罗

4、米修斯——生（齐读）：他不后悔，也不屈服，情愿为人类而受苦。教什么？怎么教？有效设计教学关键词之二：尊重主体学生薛法根：《我应该感到自豪才对》教学片段师：这篇课文中的生字、生词很多，比如这些词语，你们不一定会读。(出示第一组词语：镜子、委屈、告诉、疼爱、走一趟、贮存、养料、足够、多亏)生：(纷纷举手)我会读，我会读。师：(故意地)老师没有教，你们都会读啦?我不信!你来读。(生1读词语。将“贮存养料”的“贮存”读成了“储存”)师：老师还没有教，8个词语你已经读对7个，真了不起。哪一个没有读对，老师不告诉你。请你仔细听其他同学读

5、，看能不能自己发现。(生2读词语，并全部读对了)师：(与学生握手)你真了不起!介绍一下，怎么会读的?生2：我昨天预习过课文了。师：你已经养成了预习的好习惯，祝贺你!如果人人都像你一样自觉就好了。师：(问刚才没有读对的学生)你发现了吗?生1：我把“贮存”读成了“储存”。师：(高兴地)你能通过倾听别人的朗读发现自己的错误，真会学习!同学们，认真倾听别人的发言也是一种学习啊!(生马上坐得更端正，并凝神静听，齐读词语)靳家彦老师《陶罐和铁罐》教学片段师：可以了吗?请交流一下，你喜欢谁，不喜欢谁，理由是什么。(生交流)师：你的发言说明

6、你领悟了语言的内涵。生：老师，我想通过朗读表达我的感悟，可以吗?师：太好了，请问你想读哪部分?(生有感情地朗读课文片段)王崧舟《我的战友邱少云》教学片段(师播放《打击侵略者》的视频剪辑)生1：(看着视频剪辑，铿锵有力地说)邱少云，假如我是你，我就打几个滚儿先将火灭了。说不定这个时候山上的敌人正在睡觉呢。师：(声音缓慢而低沉)孩子，你不希望邱少云死，是吗?(生郑重其事地点了点头)师：我理解你的心情，将心比心，谁想死啊?谁不希望自己能好好地活着，是吧!(生再次点头，脸上泛起一层被人理解的幸福和得意)师：这样的希望，不仅你有，大家

7、也有。不仅大家有，我相信，在邱少云的内心深处也一定有“我要活下去”的意愿。但是，作为一名军人，一名以服从命令为天职的军人，此时此刻，面对残酷的战斗形势，面对自己的危险处境，我相信，一定还会有另一种声音在他的内心深处响起。大家听，另一种更加强烈、更加坚定的声音在对他说……生2：我听到有声音这样对邱少云说，邱少云，你可不能动啊!你一动，身后的整个班、整个潜伏部队都将被敌人发现，战友们将会遭受重大伤亡。如果一个人的牺牲能够换来战友们的平安，死也是值得的。生3：我听到有声音这样说，邱少云，战友们在望着你，朝鲜人民在望着你，祖国人民在

8、望着你，你是好样的，你一定能够坚持住!生4：我还听到有一种声音这样对邱少云说，邱少云啊邱少云，你不是希望自己成为一个真正的钢铁战士吗?烈火可以烧毁你的身体，但烈火永远烧不毁你坚强的意志和伟大的精神，你将在烈火中得到永生!…………有效设计教学关键词之三：把握课程本质语文课程是一门学习语言文字