黑林小学优秀体育备课.doc

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1、备课时间：2月27日第二周1教时课时编号：04学习内容1、基本移动步法　　　　　　　　２、游戏：端线篮球教学目标1、掌握小篮球移动中的起跑、急停技术、学会思考。2、发展灵巧性和平衡能力，促进身心健康成长。3、通过学习培养学生的组织纪律和开拓进取、团结互助的精神。教学重点：动作正确。教学难点：反应敏捷。结构教学内容教师活动学生活动组织形式与要求激发兴趣8分钟一、教学常规二、准备活动1、熟悉球性。2、球操。3、诱导练习：学生原地拍球、运球。1、教师指挥学生集合整队。2、接受学生报告，向学生问好。3、教师宣布本课内容及要求。4、安排见习生。５、队列队行练习。1、教师提出活动要求。

2、2、教师巡导并语言提示。1、教师语言引导学生主动展示各种球操练习。1、教师提出活动要求并语言提示引导。1、体委整队，报告出勤情况。2、向老师问好。3、明确学习内容及要求。4、见习生随堂听课。５、随教师口令积极主动进行队列对行练习。1、学生学习积极性较高并乐意自由散点练习。2、学生相互讨论练习形式和内容。1、学生根据教师提示认真练习。1、在音乐的伴奏下学生大胆发挥想象力，充分展示自己。组织：xxxxxxxxxxxxoooooooooooo☆要求：以饱满的精神准备上课，专心听讲，注意力集中.组织：学生自由散点练习。要求：认真讨论，认真练习。组织：学生自由组合学练小组积极主动在规

3、定范围进行练习。要求：学生愉快、尽情游玩，动作逼真到位，并大胆创新，注意安全。组织：自由散点,发挥想象。要求：按教师要求进行练习，轻松愉快地做热身运动，能较好的控制球。结构教学内容教师活动学生活动组织形式与要求合作学练28分钟一、小篮球：基本移动步法。1、起动2、急停3、跳步急停二、游戏：端线篮球1、教师讲解动作的方法、规则以及注意事项。2、教师示范。3、教师巡导。提示学生一定要注意安全并遵守规则。4、教师带领学生集体做起跑、急停练习。5、师生共评。１、教师讲解游戏的方法、规则以及注意事项。２、教师与一组学生示范游戏。３、组织学生分组进行游戏，提示游戏时要注意安全。４、教师

4、巡导并参与游戏。５、师生共评。　　1、学生认真听教师讲解。２、学生仔细观察教师的示范。３、学生自由结伴积极主动的进行练习并积极动脑大胆创新，在练习中并遵守规则。4、学生跟随并模仿教师做各种动作。5、师生共评。大胆地和老师交流练习中的体会。　1、学生认真听教师讲解。2、学生积极主动进行示范。3、学生分组学练，相互观察，互相合作，互相帮助。进入游戏，体验游戏乐趣4、师生同乐，游戏中相互观察，互相合作，互相帮助。5、大胆的和教师交流。组织：1、移动技术以游戏形式出现。2、学生跟随并模仿教师做各种动作。3、分四组由组长带领进行练习。要求：练习中积极思维大胆创新并相互观察、互相评议、

5、互相合作、互相帮助。组织：学生五人一组共12组，利用2片篮球场地进行游戏。要求：教师方开手脚，给学生最大的空间和自由，让学生尽情游戏，玩耍，充分展现所学知识、技术与技能。交流分享4分钟一、放松活动二、布置课外作业三、师生共评1、教师随音乐带领学生唱游《幸福拍手歌》。1、课外作业：复习本课所学内容。1、师生共评，收回器材。1、学生随音乐与教师一起唱游《幸福拍手歌》。1、课余认真完成课外练习。1、认真听讲，并积极参与本课小结。组织：学生自由散点站立练习。要求：充分放松，动作协调，呼吸自然，使身心恢复到课前平静的状态。场地器材教学反思篮球场短跳绳若干录音机备课时间：2月27日第二

6、周2教时课时编号：05学习内容1、游戏：传接球　　　　　　　２、小篮球：原地传接球教学目标1、掌握小篮球中的原地双手胸前传接球的基本方法。2、发展协调、灵敏等身体素质，促进身体健康。3、培养学生相互配合的能力及团队协作的精神。教学重点：手指拨球抖腕。教学难点：动作正确协调连贯。结构教学内容教师活动学生活动组织形式与要求激发兴趣8分钟一、教学常规二、准备活动1、熟悉球性。2、小游戏：长江、黄河。3、诱导练习：学生徒手模仿双手胸前传接球。1、教师指挥学生集合整队。2、接受学生报告，向学生问好。3、教师宣布本课内容及要求。4、安排见习生。５、队列队行练习。1、教师语言引导学生主动

7、展示各种球性练习，并推荐同学们模仿。2、教师巡导并语言提示。1、教师讲解游戏的方法、规则及注意事项。并和学生示范游戏。2、教师口令提示，与学生一起游戏。1、教师讲解动作方法并示范。1、教师提出活动要求并语言提示引导。1、体委整队，报告出勤情况。2、向老师问好。3、明确学习内容及要求。4、见习生随堂听课。５、随教师口令积极主动进行队列对行练习。1、学生根据教师提示认真模仿。2、培养学生竞争意识，看谁做的最好。1、学生认真听老师讲解，仔细观察老师和同伴的示范。学生按老师要求进行练习，轻松愉快投入游戏。1、学生认真听讲，