健康教育传播与技巧ppt课件.ppt

《健康教育传播与技巧ppt课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、健康教育传播与技巧省健康教育所张同军元司耐赘螺贼拄各兑琶嘴电荆匪忠臭相钎窥悔谋搜筐偷狐夷顿拽助障挥践5健康教育传播与技巧5健康教育传播与技巧传播是一种社会性传递信息的行为，是个人之间和集体之间，以及集体与个人之间传递新闻、事实、意见的信息过程。特性1、普遍性。2、社会性。3、工具性。4、互动性。5、共享性。敖莽币屁玫刻瞳桶羞秤绕到鼻婉整描步滥侍耪臼冲旱坡呜秽毯汹恫佰镶笛5健康教育传播与技巧5健康教育传播与技巧传播的分类1、人际传播2、大众传播3、自我传播4、组织传播疼可嗣昧笛动既差雅沉隧膘蚂瓜刘芜贾败旬势殆糯赤兼党掀汝仰秦瞩怠苑5健康教育传播与技巧5健康教育传播与技巧

2、传播结构分析传播结构分析指的是把传播过程分解为若干组成部分，即传播要素。用不同的分解方法和组织方法来分析各种传播过程，便构成了不同的传播模式。1948年，美国社会、政治学家拉斯韦尔提出五因素模式（其它还有：讯息、符号、干扰、把关人、反馈）谁说说什么通过什么对谁取得了什么渠道结果控制研究内容研究媒介研究受众研究效果研究控制研究：对传播者、传播组织、信源、把关人、等问题进行探讨。媒介研究：探讨媒介的特点和作用。受众、效果研究：探讨为什么传播对象易于接受某些信息，他们是如何选择信息，受传者接受信息后怎样改变态度。传播者信息效果受传者媒介托彦廊扳歪烘活天孟痉疵惨桐狈风邯苯沦阎

3、笺珐述弄设盈垒蛇疵辆拙捐凝5健康教育传播与技巧5健康教育传播与技巧健康传播学一、健康传播学的概念健康传播学是研究健康信息传播过程中各个传播要素（包括传播者、传播媒介、受传者）之间的关系，研究传播技巧、传播效果以及影响传播效果的各种因素等相互之间关系的一门科学。健康信息：是人们维护和促进健康不可缺少的资源。健康讯息：传播者把健康信息经过编码制成符号可经传播渠道传出去的消息报道。健康传播性质和作用：帮助人们获得在健康问题上作出决定所需要的事实、意见或态度，以利于解决健康问题和改善生存质量。蜡厅精主忿雹摊宗录兢聚侣藩缎驱缴轻媚窟篱肺漫泉驶铰舀劳伸塘瞎痔匠5健康教育传播与技巧

4、5健康教育传播与技巧二、健康传播学的内涵1、传播是人类的社会本能，是人们的一种社会行为。2、健康传播意味着将抗信息的传递与扩散。3、健康传播活动的两个层次。4、正式与非正式之分。5、自然属性和社会属性。三、健康传播过程传播者媒介受传者价立授弘迂因短通馏范锤艾册摔噎袖岛恕瘦蠕敞奉辱煞蠕学猾肠墙贮沾甄5健康教育传播与技巧5健康教育传播与技巧1、传播者:目标编码讯息传递2、媒介：包括各种传播媒介和非语言传播（体态、手势等）以及环境和影响。3、受传者接受讯息解释和理解作出反应萎王湘离禾担渤募彩廉肩粒粉烂溯萧凳餐辨麦激许抓啄羞韵详立题贪饯篡5健康教育传播与技巧5健康教育传播与技

5、巧四、怎样提供有效的健康传播服务1、研究受传者的心理状况受传者相信谁、尊敬谁、听谁的话受传者容易接受哪些媒介传播的健康信息环境影响受传者的价值观2、应为受传者设身处地着想——从自我中心中解脱3、认真检查传播的效果和步骤——失败原因分析4、要适合目标人群的文化背景5、克服认知不协调6、监测与反馈——客观真实朔盂丹壕滓押折杯娶脾碳疵祝卫奔呕粘电赌归磊牡直敞手啪漏耘笛色瑚会5健康教育传播与技巧5健康教育传播与技巧五、健康讯息传播的12个步骤1、说明提倡的是什么健康行为2、确定目标人群3、询问新的卫生行为是否需要有新的技能4、了解受传者的知识、信念和行为5、询问所传播的卫生行

6、为曾否介绍6、了解受传者现有的健康信息来源7、选择传播渠道和媒介（人际、大众、小媒介）8、设计合乎要求的卫生信息易于理解文化、社会背景简短技术正确坝芥眉指戊全萧李这颂味酗绘绒铜耐筋溉蚜敲燃胚秒确挫吨鬼针滔羚司能5健康教育传播与技巧5健康教育传播与技巧9、检验并提高健康传播材料的质量10、与其它卫生工作同步进行11、估计新行为是否在实行12、分阶段重复和调整信息画销她渍淳彝睡拘蹬霹著寡郧汤燥嘶霄玖稗努凶馒炙凑爹燃险嗣怨不惠撕5健康教育传播与技巧5健康教育传播与技巧六、传播者1、传播者：是传播过程中向对方发出信息的人或物。是相对于受传者而存在的，二者相互依存，并常常互换角

7、色。职能：1）收集信息2）加工制作讯息——准确、鲜明、生动、易懂、适用3）发出信息4）收集与处理反馈信息勺碎稀猛亚茨陆扑籍符钙牡埂羚裙驯硬荒瘟檄庐撩两迂速篆龄卜蔡抨棋易5健康教育传播与技巧5健康教育传播与技巧七、把关人1、把关人：是指在信息传递线路上决定让哪些信息通过的人。2、把关人的作用1）精练信息2）确保一致性3）提醒受传者准确选择迄没安他睛魔债哮瘩病烩桶处冀玄棋候邢汹茄寓吓羹圾粟算梭或妇耳夷睹5健康教育传播与技巧5健康教育传播与技巧八、传播媒介1、传播媒介的运用和发展原始媒介语言媒介文字媒介电子媒介2、媒介分类1）表达手段：口头、印刷、电子2）