数控机电汽修新教学计划.doc

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1、数控技术应用(学校用)专业课程教学时间安排表专业代码:0511适用于:2012春、2011秋级编制:基地教务处编制时间:2011-12-10审批:课程分类序号类别时数课程名称课时学分考核方式考证目标总学时理论实验学分第一学年第二学年第三学年备注第1期第2期第3期第4期第5期第6期教学20周教学20周教学20周教学7周德育课1职业生涯规划402顶岗实习顶岗实习2经济政治与社会4023职业道德与法律4024心理健康142文化基础5语文80226应用文4027普通话4028数学80229体育134222210英语8

2、02211计算机基础1744222专业基础12机械基础8040013金属材料80414机械制图16044专业技术15数控车编程4804+42+42+816数控铣编程2802+42+617普车804018CAD/CAM160044课时合计208203434346入学教育学前周课时合计34343434L:S=期课程门数101183说明:1、本表适用于学年制管理,并作为学分制管理参考。2、“总计”栏末尾的“L”意为理论教学,“S”意为实践教学(含实验、现场教学、技<课·习>题实训、考试、考核和带薪实习)。本计划设计

3、三年总学时为……学时。其中,理论教学为……时,实践教学为……时,L:S=…:…。3、使用本表可适当调整,但幅度不超过15%。且由任课教师经教研室报教务处签准。4、学时长短的变化不得影响各教学环节所需时段比例变化。机械技术应用(学校用)专业课程教学时间安排表专业代码:0509适用于:2012春、2011秋级编制:基地教务处编制时间:2011-12-10审批:课程分类序号类别时数课程名称课时学分考核方式考证目标总学时理论实验学分第一学年第二学年第三学年备注第1期第2期第3期第4期第5期第6期教学20周教学20周教

4、学20周教学7周德育课1职业生涯规划402顶岗实习顶岗实习2经济政治与社会4023职业道德与法律4024心理健康142文化基础5语文80226应用文4027普通话4028数学160229体育160222210英语1602211计算机基础2404222专业基础12机械制图804413机械基础16010414电工基础6专业技术15机械加工技术5202+66+616金属材料与热处理320617液压与气动4418CAD/CAM3204课时合计20823434346入学教育学前周课时合计34343434L:S=期课程门

5、数说明:1、本表适用于学年制管理,并作为学分制管理参考。2、“总计”栏末尾的“L”意为理论教学,“S”意为实践教学(含实验、现场教学、技<课·习>题实训、考试、考核和带薪实习)。本计划设计三年总学时为……学时。其中,理论教学为……时,实践教学为……时,L:S=…:…。3、使用本表可适当调整,但幅度不超过15%。且由任课教师经教研室报教务处签准。4、学时长短的变化不得影响各教学环节所需时段比例变化。机械基础理论结合实践车床装配,机械加工技术结合钳工2期,车工3期汽修专业(学校用)专业课程教学时间安排表专业代码:

6、0511适用于:2012春、2011秋级编制:基地教务处编制时间:2011-12-10审批:课程分类序号类别时数课程名称课时学分考核方式考证目标总学时理论实验学分第一学年第二学年第三学年备注第1期第2期第3期第4期第5期第6期教学20周教学20周教学20周教学7周德育课1职业生涯规划4020顶岗实习顶岗实习2经济政治与社会40023职业道德与法律4024心理健康142文化基础4语文8022应用文402普通话4025数学802226体育16022227英语80228计算机基础2404222专业基础9机械基础16

7、044010机械制图1604411电子电工804专业技术12汽车发动机1602+22+213汽车底盘2402+22+22+214汽车概论804015汽车使用性能与检测800416汽车电器1204+617电控发动机1202+4课时合计20823434346入学教育学前周课时合计34343434L:S=期课程门数说明:1、本表适用于学年制管理,并作为学分制管理参考。2、“总计”栏末尾的“L”意为理论教学,“S”意为实践教学(含实验、现场教学、技<课·习>题实训、考试、考核和带薪实习)。本计划设计三年总学时为……学

8、时。其中,理论教学为……时,实践教学为……时,L:S=…:…。3、使用本表可适当调整,但幅度不超过15%。且由任课教师经教研室报教务处签准。4、学时长短的变化不得影响各教学环节所需时段比例变化。电子技术课程设置与教学时间安排表适用于:2011秋、2012春级电子技术应用专业(按20周安排)课程分类序号课程名称考核方式考证目标学时分配(学时)第一学年第二学年第三学年备注总学时理论实验/实训第1期第2期

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