2018-2019学年江苏省南通市海安市高三(上)期末物理试卷-解析版.doc

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1、..2018-2019学年省市海安市高三（上）期末物理试卷副标题题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共5小题，共15.0分）1.如图所示跳水运动员在走板时，从跳板的a端缓慢地走到b端，跳板逐渐向下弯曲，在此过程中，该运动员对跳板的　　A.压力不断增大B.摩擦力不断增大C.作用力不断增大D.作用力不断减小【答案】B【解析】解：AB、以运动员为研究对象，由平衡条件知，跳板对运动员的支持力，摩擦力，是跳板与水平方向的夹角。随着的增大，N减小，f增大。由牛顿第三定律知，运动员对跳板的压力减小，摩擦力增大。故A错误、B正确；CD、跳板对运动员的作用力是支持力和摩擦力的合力，与重力等大反向，则跳板对运动

2、员的作用力保持不变，所以运动员对跳板的作用力保持不变，故CD错误。故选：B。运动员从A端缓慢地走到B端的过程中，合力为零，以运动员为研究对象，利用平衡条件分析各力的变化。本题是动态平衡问题，要选择好研究对象，分析受力情况，明确各力与夹角间的表达式，再根据夹角的变化即可确定各力的变化。2.如图所示，两颗质量相等的卫星A、B，近地卫星A绕地球运动的轨迹为圆，B绕地球运动的轨迹为椭圆，轨迹在同一个平面且相切于P点。则　　A.卫星A的周期比B短B.卫星A的机械能比B多C.在P点两卫星的速度大小相等D.在P点卫星A受到地球的万有引力比B大【答案】A【解析】解：A、根据开普勒周期定律，轨道半长轴越长，周期

3、越长，故卫星B的周期比A长，故A正确；B、由A轨道变为B轨道要加速，即机械能增加，则B错误C、卫星在圆轨道运行时，是匀速圆周运动，到达P点加速后做离心运动，可能到椭圆轨道B，故在P点两卫星的速度大小不相等，故C错误；D、由可知轨道距离小时的力大，则D错误故选：A。在A对应轨道运行时，在P点要做离心运动才能到达椭圆轨道；根据开普勒周期定律分析卫星的周期情况；卫星在同一轨道运行时只有重力做功，机械能守恒。本题关键是明确两点：1、轨道半径决定了速度，周期等物理量；2.....、在圆轨道运行的卫星做离心运动要加速。1.在绝缘光滑的水平面上相距为6L的A、B两处分别固定正电荷、，两电荷的位置坐标如图甲所

4、示，图乙是AB连线之间的电势与位置x之间的关系图象，图中点为电势的最低点，若在的C点由静止释放一个质量为m、电量为的带电小球可视为质点，下列有关说确的有　　A.小球运动到处的加速度最大B.两正电荷带电量之比：：1C.小球在处的电势能最大D.小球能够越过的位置【答案】D【解析】解：A、据图象切线的斜率等于场强E，则知处场强为零，加速度为零，故A错误；B、处场强为零，根据点电荷场强则有：，解得：：1，故B错误；C、右侧电场为负，即方向向左，左侧电场为正，即方向向右；那么，小球先向左做加速运动，到处加速度为0，从向左运动时，电场力方向向右，小球做减速运动，所以小球在处的速度最大，动能最大，根据能量守

5、恒知动能和电势能的和不变，所以小球在处的电势能最小，故C错误；D、由图象知，与C点电势相等的点P在区域，由，到P点动能等于0，小球将在C与P间做往复运动，即小球能够越过的位置，故D正确。故选：D。根据图象切线的斜率等于场强E，分析场强的变化，根据点电荷场强公式，求解：；判断小球的速度变化；根据能量守恒知动能和电势能的和不变，从而知道电势能的变化；根据动能定理确定小球可以到达的位置，则可判断能否越过的位置；解决本题首先要理解图象切线的意义，知道电场力做功和路径无关，只和初末两点的电势差有关，掌握电场力做功的公式和电荷场强公式，灵活运用电场的叠加原理。2.质量为m的小球从高处由静止开始下落，小球在

6、空中所受的阻力与速度大小成正比。下列象分别描述了小球下落过程中速度v加速度a随时间t的变化规律和动能E、机械能E随下落位移h的变化关系，其中可能正确的是　　A.B.C.D.【答案】D【解析】解：A、已知小球所受的空气阻力与速度大小成正比，即，根据牛顿第二定律得：，得.....开始时v比较小，且，小球向下加速运动，当v逐渐增大，则a减小，即小球做加速度逐渐减小的变加速运动，图象切线斜率逐渐减小，故A错误。B、根据 知图象是向下倾斜的直线，由于v与t不成正比，所以不是向下倾斜的直线，故B错误。C、由动能定理有：，由于a逐渐减小，故E图象切线的斜率逐渐减小。故C错误；D、机械能的变化量等于克服阻力做

7、的功：，得，知因f逐渐增大，即图象的斜率逐渐变大，故D正确；故选：D。根据牛顿第二定律分析小球下落过程加速度的变化怦，进而得到其速度的变化情况，结合图象的斜率表示加速度分析图象的形状；动能的变化等于合外力做的功，阻力做的功等于机械能的变化量。由这些知识分析。本题借助数学函数知识考查了动能定理以及重力以外的力做功等于机械能的变化量等功能关系，原则就是将利用功能关系列出的方程整理成图象对应的函数解析式