高考复习心态与策略wqsppt课件.ppt

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1、各位领导，各位同仁：上午好！各位领导，各位同仁：下午好！高考复习心态与策略魏其松大爷，你别看我年龄小，其实我总结了,高三可短暂了.和睡觉是一样一样的。眼一闭一睁大一就到了，嗯哈.教育学生学会去主宰自己的命运一个秀才在科举考试的前一天晚上做了两个梦：一个是在墙上种白菜，一个是在雨里他打着伞又穿着斗笠。早晨他连忙找解梦的问，解梦者说你还考什么呀，墙上种白菜那不是没法“种”吗，雨里穿着斗笠带着伞那不是“白费事”吗?回家吧!听罢他就回旅店收拾行礼准备回家。旅店老板看了奇怪就问：“怎么，明天才考试，今天要回家呢?”秀才就如此这般的说了一遍，老板听了，笑着说：“为什

2、么不来问我，我也会解梦！”“墙上种白菜那不是高种吗，戴着斗笠打着伞那不是有备无患吗？你去考吧，肯定高中”秀才听了说有理，他便高兴地去考试了，结果，秀才中了个探花。如果你是皮鞋推销员,你要到非洲一个小岛上去 推行你 的皮鞋.当你到了那里,你却发现整个小岛没有一个人穿鞋,你怎样向你 的上司反映?（第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望起来：“这些人都打赤脚，怎么会要我的鞋呢。”于是放弃努力，失败沮丧而回；另一个推销员看到非洲人都打赤脚，惊喜万分：“这些人都没有皮鞋穿，这皮鞋市场大得很呢。”于是想方设法，引导非洲人购买皮鞋，最后发大财而回。这就是心态导致的天

3、壤之别。同样是非洲市场，同样面对打赤脚的非洲人，由于心态不同，一个人灰心失望，不战而败；而另一个人满怀信心，大获全胜。高三应如何渡过？心态其一：教育学生要时常提醒和激励自己：没有克服不了的困难，没有过不去的火焰山，没有荡平不了的荆棘坎坷路。其二、平常要教育学生具备骆驼的心态：是因为备考之路并非一马平川，而多沙漠荒滩。有了骆驼心态，就有了“沙漠之舟”般强健的心志，坚韧的品格，傲岸的风骨，勇往的精神。纵使遭遇飞沙走石、滴水不进、炙烤蒸发的磨难，依然还能不松生命的发条，不减加速的档次，不改前进的航向，心无旁骛，昂首阔步。就会不因暂时领先与暂时落后而得意或戚戚。

4、认定大目标，以严格的计划来保证跋涉的高效是其一大特色。有人会说，骆驼太慢啊，殊不知，“走得慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快”。因此，骆驼心态就是一种信念的执著与顽强，就是对希望与成功的顽强向往。其三、学会放松和调整精神状态走向成功——考前复习策略与心理调整策略海阔凭鱼跃天高任鸟飞梦想、追寻…...每个人都有无限的发展潜能掌握知识与运用知识——考试成功的硬件考前与考中心态的调整——考试成功的软件Areyouready?走向成功!!“敢试才能行，敢争才能赢”“试一试，争一争”是一种积极参与的心态，是敢于拼搏，敢于胜利的精神状态，是一种挑

5、战的气势。考试要有一个良好的心态，要有勇气。无论是复习还是在考场上，都需要积极的情绪和饱满精神。我们需要兴奋而不是沉闷，需要勇敢而不是怯懦。态度决定一切,希望就在前方学习是什么？不是单纯记忆问题，更大程度是个人能力的提升和不断成长的过程。学习是训练思维能力和提高个人素养的过程。很难想象想胸无点墨的人能让人觉得有多深的涵养。我们的社会需要优秀人才，会不会学习是一个衡量你是否是人才的标准。要明白你所学的一切会在将来成为你的一笔财富。一、“六先六后”学习法心理学家根据多年来的研究，总结出“六先六后”的学习方法。一、先计划后学习二、先预习后听讲三、先复习后做作业

6、四、先打好基础后灵活思维五、先独立思考后请教别人六、先调整心态后参加考试二、复习五步曲一、地毯式扫荡。先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是尽可能全面不要有遗漏。二、融会贯通。找到知识之间的联系。把各章节的相关知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局，从全局中把握局部。三、知识的运用。做题，做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。四、捡“渣子”。即查漏补缺。通过复习的反复，一方面强化知识，强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗漏。求得更全面更深入的把握知识提高能力。五、“翻饼烙饼”。复习犹如

7、“烙饼”，需要翻几个个儿才能熟透，否则就要夹生。记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。因此，复习总得两三遍才能完成。集中注意力——专注精神的培养做自己的主人——不良习惯是可以改变的结构化学习——编织知识的网络三、记忆时间巧利用“前摄抑制”——先学的知识会对后学的知识产生干扰，这叫做记忆的“前摄抑制”；“倒摄抑制”——后学的知识容易对先学的知识产生干扰，这叫做记忆的“倒摄抑制”。A——B——C——D由此可见，早上起床后和晚上睡觉前记忆新知识，可以强化记忆。四、“死”去“活”来比如学历史学科，有很多需要背诵的东西，人物、事件、年代、一些历史史料的要点等等。有

8、些材料，只能“死”记。要靠多次反复强化记忆。历史课是一门机械死记量比较大的学科。