高三语文复习指导课件.ppt

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1、文言虚词的整理积累1）结构助词，宾语前置的标志，不译。如：句读之不知，惑之不解。《师说》2）结构助词，定语后置的标志，不译。如：蚓无爪牙之利，筋骨之强.《劝学》3）结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。译时也可省去。如：孤之有孔明，犹鱼之有水也。《隆中对》4）音节助词，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。如：顷之，烟炎张天。《赤壁之战》动词，译为“到、往”，如：辘辘远听，杳不知其所之也《阿房宫赋》1.以刀劈狼首，数刀毙之2.我见相如，必辱之3.阿母得闻之，槌床便大怒4.均之

2、二策，宁许以负秦曲5.始臣之解牛之时，所见无非牛者6.王之蔽甚矣7.国之孺子之游者8.宋何罪之有？9.吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？代词，代狼代词，代他代这件事指示代词，“这”结构助词，“取独”；“的”结构助词，“取独”助词，“的”；定语后置标志结构助词，宾语前置标志结构助词，“取独”10.一僧欲之（）南海，询于唐僧，唐僧不之（）应。久之（），此僧以箪食瓢饮之（）助至南海，夸之（）于唐僧：“此何难之（）有？”唐僧曰：“汝之（）百折不挠，实可钦佩。然汝之（）言亦过矣，君将骄而笑之（）乎？”一、解释下列句中“而”的意义和用法：1.蟹六跪而二螯《劝学

3、》2.置之地，拔剑撞而破之。《鸿门宴》3.君子博学而日参省乎己。《劝学》4.诸君而有意，瞻予马首可也。《冯婉贞》5.北山愚公，年且九十，面山而居《愚公移山》6.青，取之于蓝，而青于蓝。《劝学》7.积善成德，而神明自得。《劝学》8.而翁归，自与汝复算尔。《促织》连词，表并列关系连词，表顺承，“就”连词，表递进，“并且”连词，表假设，“如果”连词，表修饰连词，表转折，“却”连词，表因果关系代词，“你的”，通“尔”“而”的用法1、连词，相当于现代汉语中复句的各种关系。A、表示并列，又。“侣鱼虾而友麋鹿”B、表示修饰，可不译。“顺流而东”C、表示承接，就。“

4、耳得之而为声，目遇之而成色。”D、表示假设，如果。“诸君而有意，瞻余马首可也”E、表示转折，但是。“后人哀之而不鉴之”F、表示因果，因而。“表恶其能而不用也”“背负青天而莫之夭阏者”2、助词，表示语气、情态、提顿等，或组成双音节词。如“已而（后来）”“俄而（不久）”“而已（罢了）”“而后（这以后）”3、通“尔”代词，第二人称，你，你的。“而母立于兹”巩固练习一、“而”的意义和用法1.吾尝终日而思矣……2.有如此之势，而为秦人积威之所劫3.永州之野产异蛇，黑质而白章4.如优孟摇头而歌5.骊山北构而西折6.人而无信，不知其可也7.惑而不从师，其为惑也，终

5、不解矣8.后狼止，而前狼又至连词，表修饰，“地”连词，表转折，“却”连词，表并列连词，表修饰连词，顺承，“然后”连词，表假设,“如果”连词，表转折，“却”连词，表顺承，“接着”9.择其善者而从之，其不善者而改之10.敏而好学，不耻下问11.掩口胡卢而笑12.而母立于兹13.夜缒而出14.赂秦而力亏，破灭之道也连词，顺承，“就”连词，表并列连词，表修饰，“地”代词，“你的”连词，表修饰，“地”连词，表因果关系15.兵者，危道也。须戮力而（）同心，切勿如蟹六跪而（）二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君而（）有意，瞻予马首可也。”冯氏虽小，然青，取之于蓝

6、而（）青于蓝，更胜其父。婉贞博学而（）日参省乎己，非只效书生终日而（）思也。三思而（）后行，故有抗敌之大捷。非而（）所谓小女子也，乃巾帼英杰而（）。1.用作代词，又分几种情况：（一）用作第三人称，表示领属关系，相当于“他、她、它（们）的。”例如：距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭。其钗环裙袄，三人皆是一样的妆饰。然视其左右，来而记之者已少。（二）用作第三人称，相当于“他、她、它（们）。”如：秦王恐其破璧。其闻道也固先乎吾。（三）活用为第一人称或第二人称。译为“我（自己）”“我（自己）的”或者“你”“你的”。如：而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。庐陵文天

7、祥自序其诗，名曰《指南录》。老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后（四）指示人、事、物，大多表示远指，相当于“那”之类的词，可译为“那”“那个”“那些”“那里”。如：距其院东五里，所谓华山洞者，既其出，则或咎其欲出者，也有表示近指，相当于“这”“这个”“这些”。如：有蒋氏者，专其利三世矣。（五）指示代词，表示“其中的”，后面多为数词。如:于乱石间择其一二扣之。蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。少时，一狼迳去，其一犬坐于前。2.用作副词，又分几种情况：（一）加强祈使语气，相当于“一定”，“千万”。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（二）表示商量，相当

8、于“还是”。攻之不克，围之不继，吾其还也。（三）加强揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”。