五年级电子备课教案.doc

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1、仁怀市周林学校2012—2013年度新课标清华版五年级信息学科下册电子集体备课教导处2013年3月1日制清华版信息技术学科五年级下册电子备课课题课前教育课型讲授备课教师许冲学习目标1.让学生了解计算机教室的规章制度。2.使学生知道对计算机教室电脑的保护重要性。教学重难点重点：遵守计算机教室的纪律。难点:注意计算机教室的安全。教具准备计算机教室安全的图片。教学过程活动过程活动方式教师学生一、导入二、新课三、总结1.展示搜集计算机教室遵守纪律的图片；2.展示计算机教室安全重要性的图片。1.讲述计算机教室安全的重要性，针对五年级学生的对电脑熟悉程度的掌握度。2.对本学期的课堂

2、纪律做强调。1.本学期一定要遵守纪律。严格课堂纪律。1.思考，观看。1.听。2.发表意见。1.发表有更好的课堂纪律的建议。作业设计板书设计教学反思课题百变造型课型讲授备课教师许冲学习目标1.让学生了解Scratch的工作界面。2.激发学生的学习兴趣。教学重难点重点：了解Scratch的工作界面。难点:Scratch的工具的应用。教具准备Scratch的发展史视频。教学过程活动过程活动方式教师学生一、导入二、新课三、练习三、总结1.讲述Scratch的发展史2.播放视频。1.打开Scratch的工作界面;执行—开始—所有程序—Scratch。2.工作界面的构成：标题栏、菜

3、单栏、控制按钮、舞台、指令模块区、新建较色按钮、角色列表区。3.设计造型。单击绘制新角色按钮，打开绘图编辑器—单击角色资料表中的造型卡。1.巡视各个小组情况。1.工作界面的认识。1.思考，观看。1.听。2.发表意见。1.自己试着打开Scratch的工作界面。2.尝试各种工具的应用。1.发表有更自己的见解。作业设计板书设计教学反思本节课学生对Scratch软件非常感兴趣，但是他们不清楚应用到实处。课题旋转色彩课型讲授备课教师许冲学习目标1.学会新增笔刷。2.学会“神奇画笔”的程序设计。3.学会测试和调整程序，学会设计思路。教学重难点重点：学会新增笔刷。难点：学会设计思路。

4、教具准备神奇的画笔游戏视频教学过程活动过程活动方式教师学生一、导入二、新课很多游戏网站都有神奇画笔游戏。可以选择刀具绘画并且更换颜色，画出形形色色的艺术世界，可是这些游戏中笔刷的种类和效果有限，今天我们就来学习用Scratch来编写一个画笔吧第1步：在舞台上右击，在弹出的选项中选择“将舞台存放成图片”。第2步：打开PowerPoint，将图片导入，用幻灯片给作品添加题目，整理制作个人数字画展，还可以把只做好的PPT打印出来，制作成海报或者明信片。同学们动手做做吧。要编写一个画笔的程序，首先要新增笔刷。1.新增笔刷单击“绘制新角色”按钮，在绘图编辑器中绘制各种各样的笔刷。

5、同学们也动手设计自己的笔刷吧。笔刷绘制好了以后，接下来就是要设计程序了。2.程序设计同学们在设计程序之前，先要把自己的想法写出来，让后再开始进行操作。同学们动手试试吧。1.听1.学生听讲学生练习三、总结当然有时候画笔形状好看，但画出来的效果不好，这个时候呢，我们就需要根据实际的效果进行改进笔刷造型或者程序。3.测试与调整第1步：改进笔刷造型。可以通过改进笔刷造型使笔画变得灵活多样起来。第2步：改进代码。可以通过修改角色脚本，使笔刷能够间断使用。首先，拖拽侦测模块“按下鼠标”填充到重复模块搭建一个符合脚本块。搭建完成后，可以使用该符合脚本块替换“重负执行”脚本块，是笔刷在

6、按下鼠标后开始画，放开鼠标后停止，这样就可以使画笔从另一个地方开始画，实现多笔画的功能。同学们动手试试看吧。做好以后我们要做什么呢？4.保存作品1.今天学习用Scratch制作一个“神奇画笔”的程序，希望同学们能够把今天学的知识掌握好。学生听讲学生练习学生回答（保存）1.思考作业设计板书设计教学反思学习画笔的同时不了解程序，在程序环节中的难点掌握不清楚。加强学生的思维能力，创新能力的培养。课题课型讲授备课教师许冲学习目标教学重难点教具准备教学过程活动过程活动方式教师学生一、导入二、新课三、总结作业设计板书设计教学反思、。课题课型讲授备课教师许冲学习目标教学重难点教具准备

7、教学过程活动过程活动方式教师学生一、导入二、新课三、总结作业设计板书设计教学反思、。