高考复习——古诗鉴赏之如何读懂一首诗.doc

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1、高考复习——古诗鉴赏之如何读懂一首诗教学目的：1.明确高考对诗歌鉴赏的考查要求2.掌握读懂诗歌的方法、步骤3.通过高考试题进行夯实、反馈教学重点、难点以高考试题为例，分析在做题中读懂一首诗的方法、步骤教学过程：一．导入:诗歌鉴赏考查的角度包括，一是对作品的形象、语言和表达技巧进行初步的鉴赏，二是对作品的思想内容进行评价。（解说历年高考对诗歌的考查要求，说明对任何题目的回答都是在读懂诗作的基础上完成的，万变不离其宗，本节课要解决如何读懂一首诗的问题。）解答一道古诗鉴赏的题目，是有一定的步骤的，具体概括为：二．教学过程：（一）二抓：1.抓意象意象：诗歌描写的对象，包括人、事、景等。意境：意

2、：诗人抒发的思想感情；境：诗中描绘的事物或画面。二者有机融合形成的耐人寻味的艺术境界。常用意象复习：有些意象在诗歌中反复使用，积淀了文化内涵，具有稳固的文化意义。(学生展示意象总结成果)例1：（02全国）李白《春夜洛城闻笛》谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？“折柳”二字是全诗的关键，“折柳”寓意是什么？你是否同意“关键”之说，为什么？【解析】试题选了李白《春夜洛城闻笛》一诗来鉴赏。前人《网师园唐诗笺》一书中对此诗的评论是：“‘折柳’二字为通首关键。”现在的题目也就从这儿提出。“折柳”原是指“折取柳枝”。相传，长安东有一桥名为灞桥，汉人送客到此折柳赠别，因此

3、后世就习惯用“折柳”来作为赠别或送别之词。但从本诗“此夜曲中闻析柳”一句来看，此处的“折柳”是一首曲子。其实“折柳”即“折杨柳”曲的省称，这首曲往往用来表示惜别怀远之情。本诗描写的是：春宵人静之时，作者忽然听到了一阵悠扬的笛声，仔细一听，这笛声乃“折柳”曲。作者由“折柳”曲想到，此时正是折柳的季节了，春天已到而自己却还飘泊在外，不禁更引起了思乡之情。可见，“折柳”在诗中寓有惜别怀远之意。这首诗着重写作者的一种思乡之情。作者的思乡之情，从诗中看，又恰恰是由听到“折柳”曲后而引起的。所以说，“折柳”在诗中的地位实为重要。5【答案】“折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意。本诗抒写了思乡之情，而这种

4、思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的，可见“折柳”是全诗的关键。例2：（09广东）10.阅读下面的诗歌，然后回答问题。月杜甫万里瞿唐①月，春来六上弦②。时时开暗室，故故③满青天。爽和风襟静，高当泪脸悬。南飞有乌鹊，夜久落江边。【注】①瞿唐：瞿塘峡，位于长江三峡奉节至巫山段，安史之乱后，杜甫曾困居于此。②上弦：上弦月，农历每月初七、初八的弓形月亮。③故故：常常，频频。⑴作者通过咏月主要抒发了怎样的感情？【解析】全诗以明月兴思情，思情的悠远绵长与月夜的孤独寂寞相织相融，形成一种清丽深婉、寂寥苦思的凄清氛围，抒发了诗人对时局动荡、国事艰难的忧虑以及对家乡故园亲人的思念。作者通过描写春夜清冷

5、静谧的月下景色，抒发了自己因国难而颠沛流离、生活动荡不定的凄凉伤感之情。2.抓特殊词句例1：（06全国Ⅱ）南柯子王炎山冥云阴重，天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。蓑笠朝朝出，沟塍处处通。人间辛苦是三农①。要得一犁水足望年丰。[注]①三农：指春耕、夏耘、秋收。（2）试分析下阕的内容，以及作者在词中所抒发的思相感情。【解析】描写了农民不避风雨、辛勤劳作的生活，发出了“人间辛苦是三农”的感叹，表达了农民盼望风调雨顺、五谷丰登的心情。作者通过对农民辛劳生活的感叹，抒发了怜悯农民的思想感情。【特殊词句】辛苦：对民生的同情例2：（08江苏）登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自

6、流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。【注】①一水：亦作“二水”。(2)尾联表达了诗人什么样的思想感情？【解析】结合作者经历及诗歌内容，“总为浮云能蔽日”运用了比喻的修辞手法，浮云比成那些蒙蔽君王的奸邪小人，遮住了自己望长安，自己不得见长安，自然不会被统治者所重用。【特殊词句】愁：坏人当道，自己不被重用，忧国、忧民。【答案】①忧君王为奸邪所蒙蔽，忧奸邪为非作歹；②忧贤者包括自己不得任用，忧国忧君忧民。（二）三读：1.读题目，初辨类别5①托物言志诗如：杜甫《严郑公宅同咏竹》（09天津）          绿竹半含箨，新梢才出墙

7、。色侵书帙晚，阴过酒樽凉。雨洗涓涓净，风吹细细香。但令无剪伐，会见拂云长。②忧国忧民诗如：聂夷中《伤田家》二月卖新丝，五月粜新谷。医得眼前疮，剜却心头肉。我愿君王心，化作光明烛。不照绮罗筵，只照逃亡屋。③思乡怀人诗如：白居易《邯郸冬至夜思家》（05全国）邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。④送别友人诗如：王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》（08重庆）水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归