《陋室铭》导学案及答案定(1).doc

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1、《陋室铭》导学案学校：马城镇初级中学年级：七年级学科：语文课型：新授课时：1执笔人：顾星月审阅：陈景丽学习目标:1、掌握常用文言实词虚词，能正确翻译全文。背诵全文。2、学习本文托物言志的手法。 3、理解作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。学习重点：1、掌握常用文言实词虚词，能正确翻译全文。2、学习本文托物言志的手法，学习难点：1、理解作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。2、体会本文语言优美，音调铿锵的特点学法指导：1、文体知识“铭”，是古代刻在器物、碑碣上用来警戒自己或称述功德的文字，后来发展成为一

2、种文体，这种文体一般都要押韵。2、托物言志的写法托物言志就是通对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。要写好这样的文章，就要掌握好“物品”与“志向”，“物品”与“感情”的内在联系。首先是物品的主要特点要与自己的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次，描述时，自己的志向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。托物言志的写作方法，最常用的有比喻、拟人、象征等。3、走近作者刘禹锡，唐代诗人、哲学家，字梦得。洛阳人，唐德宗贞元九年擢进士第，授监察御史。唐顺宗时，热心赞

3、助王叔文的政治革新，反对宦官和藩镇割据势力，失败后，被贬为朗州司马，以后又任连州、朗州、和州等州刺史。后以裴度力荐，任太子宾客，加检校礼部尚书。和柳宗元交谊很深。有《刘宾客集》（一称《刘梦得文集》）。本文是他被贬为地方官，在和州刺史任上写的。一、导入二、预习导学（一）交流讨论“预习导学”部分的知识点。（二）读通课文，掌握重点实词、虚词用法，了解课文内容。1．本文作者（人名）是（朝代）著名文学家。“铭”是的文字，后来成为一种文体，这种文体一般都。2、给下列加点字注音。陋室铭（     ） 德馨（     ）苔（）痕 鸿儒 （     ） 案牍（  

4、   ）西蜀（）二、诵读课文，疏通文意。（一）读一读：1、学生自读，标出难读的字词。2、视频范读，学生注意字音和节奏。3、学生范读，相互点评3、学生齐读，读出感情。（二）译一译：三、合作探究，理解课文。（一）解析课文，体会文章精妙新颖的构思及托物言志的写法1． 作者怎样来描写陋室？2． 作者明明在赞颂自己的陋室不陋，为什么又写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”其用意是什么?3．理解“孔子云：何陋之有?”4、文中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋子陋还是不陋呢？5、刘禹锡是怎样一个人呢？老师能去这位朋友家做客吗？你的意见是什么？ 三、巩固提升

5、。这篇铭文通过赞扬，表达了作者、的愿望和、的生活情趣。文章的这种写法叫。四、课堂小结：五、五、课后练习（一）同步反馈。1．本文作者（人名）是（朝代）著名文学家。“铭”是的文字，后来成为一种文体，这种文体一般都。2．注意下列加点字的读音：德馨（　　）　苔痕（　　）　鸿儒（　　）　案牍（　　）3．解释下列句子中的词语。⑴山不在高，有仙则名（          ）⑵水不在深，有龙则灵（         ）⑶斯是陋室，惟吾德馨（             ）⑷无丝竹之乱耳（          ）⑸无案牍之劳形（         ）4．文中提挈全篇的句子是。

6、5．下列各句不属于骈句的一项是（　　）A．南阳诸葛庐，西蜀子云亭。B．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。C．谈笑有鸿儒，往来无白丁。D．孔子云：何陋之有？6．体会下列加点词在表情达意上的好处。苔痕上阶绿，草色入帘青7．“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”中提及两个历史人物，一是三国著名政治家蜀国的，一是西汉时的文学家。【名言谨记】 静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远 ------------诸葛亮《诫子书》10．陋室铭答案二、预学导学1．（1）铭，本是古代刻在器物或石碑上用来歌功颂德或警戒自己的文字，后来发展为一种独立的文体。这种文体，形式短小，

7、文字简洁，句式工整而且押韵，内容上有颂扬或鉴戒之意。三、互动探究（三）解析课文，体会文章精妙新颖的构思及托物言志的写法1．运用比喻、对偶起兴，以虚衬实，以山水引出陋室。 2．“陋室”二字扣题。“德馨”二字统领全篇，是全文的核心。用“惟”字加强语气。这两句包含两层意思，一层是由于人的品德高尚，就忘却了室陋，另一层意思是由于人的品德高尚为陋室增光添采。 3．“苔痕上阶绿，草色入帘青”是写陋室幽雅的恬静的自然环境。 “谈笑有鸿儒，往来无白丁”是写陋室来往客人之高雅。可知堂中人也是一样的高雅。 “可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这几句写写

8、室中事。可见主人高雅脱俗的情致，怡然自得的神情。 4．运用类比，引古贤之名定证“陋室”，意在以古代名贤自比，表明自己也具有古代名贤的志趣