郑玉金课堂观察记录表单(1).doc

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1、课堂观察记录表单1学科数学 年级五年级 教材版本人教版 课题解决问题 观察视角一、教什么：观察者：  郑玉金       观察视点观察记录1.教学目标：是否明确而恰当？ 目标恰当合理，三维目标明确，突出重点，实用性强2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？ 通过自主探究，合作讨论，教师精讲质疑。3.内在联系：是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？ 教师建立知识横向或纵向联系，与生活实际联系，把数学问题生活化。4.学科特点：是否体现了学科特点与本质？ 体现了学科特点与本质，人人学习有用的数学，不同的学生有不同的发展。5.详略得当：是否做到了易懂的少讲或不讲、

2、易混的细讲并辨析？ 恰当运用比较，少讲，精讲。6.教学资源：是否合理使用教材和校内外教学资源？ 合理使用教材，挖掘教材，利用现有的教学资源多媒体课件。7.学法指导：是否注重学习方法的指导和培养？ 重视学习方法，分析方法的指导，培养多种能力。补充视点： 重视学习比较吃力的学生的接受情况。注重优生的创新能力。教学改进建议： 探究多种教学方法，深挖教材资源，探究适合本班学生学习的方法。