小班语言星星.doc

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1、小班语言：星星（详案）活动目标：1、在布满星星的天空情境中，感受小星星的神奇与美丽。2、理解词“撒”“甜蜜”“喷香”。3、尝试表达自己对小星星的想象，体验表达的快乐。活动准备：布置一个像糖果、爆米花、帽子等形状星星的一个星空场景、幻灯片、诗歌、音乐磁带。活动过程：一、立体情境，观赏星星师：（扮开飞机状）宝宝们，和老师一起开飞机去天空中玩玩吧！随着音乐，把幼儿带入活动室布置好的场景里。（活动室吊各种立体图案镂空的星星）师：天空里有些什么呀？幼：星星师：那我们来看一看，再轻轻地摸一摸，别把小星星弄疼了，告诉老师你看到的星星像什么？幼儿自由欣赏、教师与幼儿做好个别交

2、流。幼：星星像巧克力、像糖、像发夹。师：恩，夜空中的星星真美丽，真有趣，现在让我们轻轻地坐下来，一起静静地来看看这些星星吧。二、影像情景，欣赏诗歌师：老师这里有一首诗歌，说的就是这些星星的事情，我们一起来听一听。音乐衬托下，伴随着幻灯片的呈现，教师以柔美的声音进行朗诵。师：诗歌里说星星像什么？幼：像糖果、像爆米花。师：像糖果一样的星星是什么味道的呢？幼：甜甜的。提炼幼儿答案——甜蜜的糖。师：像爆米花的星星闻上去，是什么味？幼：喷香的、香香的。师：哦，星星真有趣，像糖果、像爆米花，再来听听这首好听的诗歌。（教师单独朗诵一遍）师：小朋友们想不想说说这首星星的诗歌呢

3、？幼：想师生一起用柔美的、恰当的声音朗诵诗歌，感知诗歌的意境。三、表演情境，感受意境师：天空中的星星那么的香甜，我们也来做一做小星星吧！你想做什么样的星星呢？想一想。（幼儿相互表达）师：现在，请小朋友选择自己喜欢的星星胸卡戴在胸前，然后我们一起来玩一玩。老师朗诵诗歌，说到星星像什么一样时，那个星星就站起来，学小星星眨眨眼睛。（双手张开一收一放的动作）师幼一起游戏，当说到撒到天上，这儿一颗，那儿一颗，真甜呀，师靠近每一颗糖果星星，逐一做品尝状。当说到撒到天上，这儿一颗，那儿一颗，真香呀，师靠近每一颗糖果星星，逐一做嗅鼻子状闻一闻。游戏两遍后，教师邀请3-5个幼儿

4、一起朗诵，同时去“空中”赏星星、尝星星、闻星星师：我们再看看，这里还有的星星像什么呢？你觉得星星还会像什么呢？把其他形状的星星也编到诗歌里来吧！师幼进入图片情境，边看边在老师的引导下尝试编新的诗句。结束活动。附诗歌：星星星星，像甜蜜的糖，撒在天上，这儿一颗，那儿一颗。啊，真甜呀！星星像喷香的爆米花，撒在天上，这儿一粒，那儿一粒，啊，真香呀！