新课程理念下初中英语课堂教学设计ppt课件.ppt

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1、新课程理念下初中英语课堂教学设计刘文福一：根据教学内容和任务，分为新授课、复习课、练习课。二：根据教学目的、教学内容、技能培养，分新授课、巩固课、阅读课和复习课。三：根据教学内容和教学过程，分为讲练课、巩固课、复习课、阅读课和语法课。四：根据教学任务和教学内容，分为讲练课和复习课。五：根据语言知识目标分为语音课、语法课、词汇课；根据技能培养目标，分为听力课、说话课、阅读课、写作课、翻译课；根据教学过程，分为讲练课、巩固课、复习课、测验课、测验分析课。六：根据教材编写的体裁，分为对话课和短文阅读课。初中英语课堂教学课型中学英语教学的课型分类分类基准

2、语言知识教材编写题材技能培养目标教学过程各类课型语音课语法课词汇课句型课对话课短文阅读课听说课阅读课写作课综合技能课新授课巩固课复习课测试课测试分析课SectionA第一课时：听说操练课。SectionA第二课时：阅读讨论课。SectionB第一课时：听说操练课。SectionB第二课时：阅读讨论或写作课。Self－check第一课时：单元复习课Self－check第二课时：阅读课初中英语各课型课堂教学设计1、词汇课2、听说课3、阅读课（读说课、读写课）4、单元复习课(综合技能课)。词汇教学课(Goforit!七下Unit3Whydoyoulik

3、ekoalas?)一、英语新课标五级词汇要求：1、学习有关本级话题范围的600~700个单词和50个左右的习惯用语；2、了解单词是由字母构成的。二、词汇教学目标与策略：教学目标：能熟练听说读写目标单词。教学策略：课前预习＋检查预习＋难点突破＋单词练习活动＋单词综合运用＋复习巩固＋反复循环巩固单词。词汇教学设计思路单元单词提前集中教学是针对新目标英语单元教学时的SectionA第一课时和SectionB部分几乎都是以单词教学及活动为主的课型而提出的，为了能突出听说读写语言技能的培养，一课时中单词教学及相关的活动过多，学生的听说读写技能得不到有效的培

4、养，故我们采取单元单词提前集中教学，使每一课时少些时间进行机械操练，有充分的时间进行语言技能和语言能力的培养。词汇教学设计思路词汇教学属于语言知识的教学，它包括认读、识记、理解和运用四个层面。词汇教学的教学目标是能正确理解词义、能准确发音、能熟练地拼写、能运用词汇简单地表达，同时通过教学过程，学生能掌握词汇学习和记忆的方法，提高自主学习的能力。词汇教学过程采取1听读单词、准确模仿地道的发音。2看图片读单词或在情景中认读单词、理解单词的含义。3在活动中操练单词的发音、熟练掌握单词的发音。4根据情景说出相应的单词、检测对单词的理解和发音。5创设情景运

5、用词汇进行简单的表达。本单元词汇分析物质名词4words：grass、meat、map、box其他7words：kindof、Africa、bingo、other、sleep、during、relax人名3words：Henry、Molly、Larry描绘性形容词14words：scaryuglybeautifulquietshycutesmallinterestingfriendlycleversmarttalllazylovely动物名词10words：zoo——animaltiger[`taigə]elephant[`elifənt]koa

6、la[kəu`a:lə]dolphin[`dɒlfin]panda[`pændə]lion[`laiən]penguin[`peŋgwin]giraffe[dჳi`ra:f]dog[dɒg]本单元词汇共38words，分类如下：本课时教学目标学习37个单词和1个习惯用语，做到：1、能理解含义；2、能准确发音；3、能根据发音拼写单词；4、能用所学单词简单地表达；5、掌握巩固“根据发音”记忆单词的方法。(Learnhowtopronounceeachnewword.AnimportantpartofusingnewEnglishwordseffect

7、ivelyislearninghowtopronouncethem.Asyouknow,manyEnglishwordsdonotsoundthewayyouthinktheywill!)教学过程设计1、学生课前准备：ListentothetapeandreadthevocabularylistofUnit3asmanytimesaspossibleuntilyoucanreadthemfluentlyandaccurately.2、教师准备：图片、ppt3、3、教学步骤：Step1听读单词、准确模仿地道的发音。Sslistentothetape

8、carefully,readafteritwithoutthevocabularylistandmarkthefollowingword