小英语新课标解读陈春晖ppt课件.ppt

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1、义务教育英语课程标准解读与实施2011版重庆市教育科学院陈春晖Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.一、学前思考与讨论1.什么是《义务教育英语课程标准》？（以下简称“课标”）地位如何？在今后的英语教学中，课程标准就是义务教育阶段的英语教育的一个指导性文件。不管是日常的教学，还是教科书的编写，都要按照这个文件的要求来执行。2.“课标”是从哪些方面对小学英语教育进行指导的？（包含的内容有哪些？）3.你了解的“课标”理念或所

2、涉具体内容有哪些？Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.关于三个版本《英语课程标准》的说明2001年版《英语课程标准》（实验稿）涵盖了小学、初中和高中三个阶段的内容。2003年版《普通高中英语课程标准》（实验）取代2001年实验稿中的高中部分。2011年版《义务教育英语课程标准》包括小学和初中阶段的内容，取代2001年实验稿小学和初中部分成为义务教育阶段执行的正式国家课程文件。Evaluationonly.Create

3、dwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.引言：修订的指导思想和整体思路以《国家中长期教育改革与发展规划纲要》精神为指导思想；以推动教育均衡发展、提高教育质量为目标；巩固和深化十年课程改革取得的成果和经验，着力解决十年改革尚未解决的问题。适应未来十年国家发展和教育改革的需要。突出体现课程对国家发展和学生发展的意义；进一步明确英语课程的工具性和人文性的双重属性，在为学生学习英语打好基础的同时，提高语言运用能力，加强对学生综合素质的培养。Evaluationonly.

4、CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.修订原则以全国义务教育阶段英语教育的中等发展水平为基准，考虑全国各地英语教育发展的阶段性和地区不平衡性等因素；在保持《标准》总体结构和目标体系不变的基础上，适当调整部分具体目标要求，以更好地反映全国广大地区的教学实际水平和未来发展需求。3.在课程目标、教学内容和要求以及实施建议等部分加强对小学英语教学的指导。4.在教学建议和评价建议中，充分考虑小学段和初中段英语教学的特点，分别提供具体指导以及教学和评价案例，反

5、映课程改革十年以来的实践成果，加强指导和可操作性。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.修订中关注的若干重要问题社会主义核心价值体系在本学科中的渗透对新一轮课程改革理念的巩固和深化引导人才培养模式的变革，以能力为重，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力合理设计课程内容、科学控制课程容量、减轻学生过重负担根据儿童认知发展规律，体现学科目标和内容的循序渐进Evaluationonly.CreatedwithAspose

6、.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.修订要点（1）修订后的《标准》进一步从重视语言知识的传授转向对学生综合语言运用能力的培养，强调学习外语的过程不再是一个枯燥地背诵和记忆的经历，而一个积极主动地学习过程，一个不断提高语言运用能力和人文素养的过程。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.修订要点（2）修订稿仍然以描述学生“

7、用英语做事”为主线，强调培养学生综合语言运用能力。在做事情的过程中发展语言能力、思维能力以及交流与合作的能力。修订稿在教学建议中从八个方面为英语教师提出了既具有指导意义、又具有一定可操作性的建议，体现了以培养能力为导向的改革方向。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.修订要点（3）从《标准》颁布实施以来，一线英语教师对