小语段阅读训练(教师用).doc

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1、小语段阅读训练1.(2019徐州3题4分)根据语境作答。太阳升起来了，一颗颗意珠在叶尖处动着（　A　）（五彩缤纷晶莹剔透）的光芒。晨雾在淡淡的朝晖中散去，映入眼帘的是无尽的绿在天地间（　B　）（挥毫泼墨龙飞风舞）般地描绘着一幅幅多姿多彩的画卷。草地周围的香樟树像人们的避暑伞，深绿的树叶在太阳的照耀下散发着阵阵香味。阳光从墨绿色的叶子缝里洒落下来，斑斑点点的花纹在地上留下了。（1）为文中括号处选择恰当的词语。（2分）A:B:（2）文中画线句有语病，请修改。（2分）2.(2018徐州3题4分)根据上下文，回答问题。人生在世，难免不会有痛苦的经历和体验，与

2、其消极悲观、(　　　　)，倒不如抖擞精神、放开手脚，去冲破黎明前的黑暗。抛却心理包袱自然能守得云开见月明。我们可以渺小卑微，不被他人(　　)，但是绝不能失去信心和精神力量。(1)为文中括号处选择恰当的词语。(2分)怨天尤人　游手好闲　关注　关怀(2)文中画线句有语病，请修改。(2分)3.(2017徐州3题6分)阅读下面语段，回答问题。生活里充满了各种各样的乐趣。乐趣是一颗颗生命力很强的种子，在不知不觉间发芽、生长，而且总要开花，总会结果。如果把乐趣比作种子，那么，你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱，便是它的花朵了；你从自己为之(　　)的欢娱中，得来善的

3、或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果，便是它的果实了。例如，读书是一种乐趣，知识是它的果实；____________________；劳动是一种乐趣，产品是它的果实。……不同的乐趣，结不同的果实。人人都需要有生活的乐趣和从中得到欢娱。我们需要和寻求的是高尚的、有积极意义的乐趣。因为这种乐趣有利于成长、有利于进步、有利于健康。千万不要被(　　)的欢娱之花所迷。当你为各种各样的乐趣而心花怒放的时候，得多想一想花朵的种子，并且预见到将要结成的是什么样的果实才好。(1)为文中括号处选择恰当的词语。(2分)陶醉　沉浸　俗艳　鲜艳(2)文中画线句有语病，请修改。(

4、2分)(3)根据语境，为文中横线处写一句话。(2分)4.阅读下面语段，回答问题。(4分)诗词与音乐的碰撞，(　　　　)与绕梁三日的结合，《经典咏流传》的目的是经典永流传。这档探索中华传统诗词文化的节目给诗词带来了不一样的演绎与解读。经典诗词的传承不应该只存在于老师逐字逐句的解释之中，更不应该只存在于语文课本中。每首诗词都有自身独特的意境和韵味，僵硬的讲解会破坏这份美感。诗和歌的结合，是回归也是创新，这种结合赋予了传统诗词文化一种新的(　　)形式。“文以载道，歌以咏志”。看似毫无关联的文章和音乐，恰恰提供了传承传统文化的一种思索。（1）为文中括号处选择

5、恰当的词语。(2分)抑扬顿挫　　轻重缓急　　传承　　传递（2）文中画线句有语病，请修改。(2分)5.阅读下面语段，回答问题。(4分)人生就像一场旅行，在乎的是沿途，以及看风景的心情。其实，每一段平凡日子的背后，都有着一段不平凡的故事，这需要走心地(　　)、用心地寻找，谁又能确定哪里会绽放礼花呢？或许，一次畅谈、一瓢清水、一弯明月，都能引发思想上的共鸣、情感上的(　　)。平淡不意味着无奇，我们不妨静下来、沉下心，发现生活的美好，也许最精彩的故事，就在我们身边。（1）为文中括号处选择恰当的词语。(2分)触摸　　抚摸　　共振　　振动（2）文中画线句有语病，

6、请修改。(2分)6.阅读下面语段，回答问题。(4分)在我心中，大概没有一种花比油菜花更具有故乡的意味了。这不仅是因为我出生和成长的地方盛产油菜花，油菜花(　　)着我对苏中水乡和童年的美好记忆，更是因为在我眼里，油菜花的特殊气质总能给人恬静的感觉，与“故乡”这个字眼最为贴切，让人不由自主地想到故乡景、故乡事、乃至故乡人。油菜花的遍野之处，从来不是一方阳台、一处庭院、一所公园，而是连绵起伏的大山脚下，(　　　　)的田埂之上，河网密布的水乡岸边，白墙黛瓦的房前屋后……这些，不正是我们家园的最常见的模样，不正是乡土中国的最典型的图景吗？（1）为文中括号处选择

7、恰当的词语。(2分)承载　　承担　　错综复杂　　阡陌交错（2）文中画线句有语病，请修改。(2分)7.阅读下面语段，回答问题。(4分)语文是什么？也许我们很难给它下确切的一个定义。如果可以进行比拟的话，我想，语文应该是茶。中国茶种类繁多、品色齐全、风格独具、雅俗共赏。语文如茶，林林总总的文章文字，便如同名类繁多的各式茶叶，或醇香(　　)，或清香灵动。各人泡茶的偏好、手法不同，又韵化出不同的滋味和色泽，正如作家们笔下迥异的文学风格、多彩的情感意趣。质朴的玻璃杯，剔透的瓷杯，粗犷的土碗，都可以用来喝茶，各有各的趣味。(　　)语文也是如此。（1）为文中括号处

8、选择恰当的词语。(2分)悠长　　悠扬　　品读　　阅读（2）文中画线句有语病，请修改。(2分)8.阅读下面语段