1小语段阅读训练.doc

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《黄河是怎样变化的》片断据科学家研究，黄河发生变化有两方面的原因。一是自秦朝以后，黄土高原气温转寒，暴雨集中。加上黄土本身结构松散，很容易受侵蚀和崩塌，助长了水土流失，使大量泥沙进入黄河。二是人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏，绿色植物被遭到严重破坏，黄土高原失去天然的保护层，引起了严重的水土流失。每年，黄河流域每平方公里就有4000吨宝贵的土壤被侵蚀掉，相当于一年破坏耕地550万亩！更严重的是，水土流失使土壤的肥力显著下降，造成农作物大量减产。越是减产，人们就要多开垦荒地；越是垦荒，水土流失就越严重。这样越垦越穷，越穷越垦，黄河中的泥沙也就越来越多，因而黄河决口，改道的次数也就越来越频繁。阅读训练：1、文中加点词语注音正确的一项是：（）A、(sōngshǎn)(bēngtá)(zēngzhǎng)(qǐnshí)(pínfán)B、(shōngshǎn)(bèngtā)(zhēngzhǎng)(qīnshí)(pínfán)C、(sōngsǎn)(bēngtà)(zēngzhǎng)(qīnshí)(píngfán)D、(sōngshǎn)(bēngtā)(zēngzhǎng)(qīnshí)(pínfán)２、这段文字的主要内容是（）A、黄河发生变化的原因。B、人类对自然的破坏。C、黄河发生变化的原因和人类对自然的破坏以及黄河给人们带来的危害。D、黄河给人们带来的危害。3、简要写出黄河含沙量大的原因：（一）（二）《董存瑞舍身炸暗堡》片段董存瑞看看四周，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？他想把炸药包放到河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁暗堡。就在这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，[甲]在桥底中央，左手[乙]起炸药包，[丙]住桥底，右手猛地一[丁]导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟，两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”阅读训练：1、请在由乙丙丁四处分别填上恰当的动词，下面正确的一组是（）A、立、举、抵、拉B、站、举、顶、扯C、站、托、顶、拉D、立、拖、抵、拽2、文中省略号表示（）A、说话断断续续B、话语突然中断C、省略后面内容D、时间的延续3、用“~~~~~”线画出描写董存瑞神态的句子。4、根据短文的内容，把文中的疑问句改为设问句：5、这段文字主要讲董存瑞（）A、炸暗堡的困难B、放炸药包的困难C、炸暗堡的经过《蟋蟀的住宅》片断别的昆虫大多在临时的（隐蔽隐藏）所藏身。它们（隐蔽隐藏）所得来不费工夫，弃去毫不（可惜珍惜）。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常（慎重谨慎）地选择住址，一定要排水优良，并且有（温和暖和）的阳光。它不利用现成的洞穴，它的（舒服舒适）的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。阅读训练：１、文中括号里的词语选择正确的一组是（）。⑴隐藏⑵隐蔽⑶可惜　⑷珍惜　⑸慎重　⑹谨慎　⑺温和　⑻暖和　⑼舒服　⑽舒适Ａ、⑵⑴⑶⑹⑺⑼　　　Ｂ、⑴⑵⑷⑸⑻⑽　Ｃ、⑴⑴⑷⑹⑻⑼　　　Ｄ、⑵⑵⑶⑸⑺⑼２、蟋蟀对住址的要求是（　　　）Ａ、自己挖掘的　　　　Ｂ、排水优良Ｃ、现成的洞穴　　　　Ｄ、有温和的阳光Ｅ、有大厅和卧室　　　Ｆ、出口隐蔽《飞夺泸定桥》片断 泸定桥离水面有十多米高　是由十三根铁链组成的　　两边各有两根　　算是桥栏　底下并排九根　铺上木板　就是桥面　　人走在桥上摇摇晃晃，就像荡秋千似的。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，从上游的山峡里直（泻　　泄）下来，撞击在岩石上，溅起三米多高的浪花，涛声（震　　振）耳欲聋。桥对岸的泸定城背靠着山，西门正对着桥头。守城的两个团敌人早已在城墙和山坡上筑好了工（事　式），凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”阅读训练：１、用“”画去括号里不正确的字。２、短文空白处应加上的标点是（　　）Ａ、　，，，。，，。Ｂ、　，：，；，，。Ｃ、　，：，。，，。Ｄ、　，，：。，，。３、在文中找出符合下面意思的词语。Ａ、心里惊慌害怕到极点——（　　　　　　）Ｂ、形容声音非常大，把耳朵都震聋了——（　　　　　　）４、用“～～～～”线画出文中第一个比喻句，并回答这个比喻句说明了（　　　　　　　　　　　）。５、文中的“天险”指（）A、铁链B、河水C、城墙D、泸定桥E、山６、用“〃”按照“桥、水、城、敌”把短文分成四层，并写出第二层层意：《狼牙山五壮士》片断五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢为了不让敌人发现群众和连队主力班长马宝玉斩钉截铁地说了一声走带头向棋盘陀走去战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。阅读训练：1、用“√”选择加点的字读音正确的一组。⑴yǎng　xuán　xuě　（）⑵yǎn　xuán　xuè（）⑶yǎn　xián　xuè（）⑷yǎng　xuán　xiě（）2、在文中空白处填上标点符号正确的一组是（）A、？，：“！”B、？，“！”。C、？，：“”。D、？，：“。”。3、把“五位战士胜利地完成了掩护任务”改为“把”字句和“被”字句。改为“把”字句：改为“被”字句：4、从哪句话可以看出“班长”把敌人引上的是“绝路”，请用“——”画出。5、五壮士把敌人引上绝路的原因是（）。A、追不上连队B、无路可走C、不让敌人追上连队D、保护群众和连队主力《狼牙山五壮士》片断为了（拖托）住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去，班长马宝玉沉着（zháozhuó）地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔（lēngrēng）手榴弹总要把胳臂（抢抡）一个圈，好使出浑（húnhūn）身的力气。胡德林和胡福才这两个战士把脸绷（bēngběng）得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七（竖坚）八地躺着许多敌人的尸体。阅读训练：1、用“√”选择加点字正确的读音。2、用“”画去括号里不正确的字。3、这段文字从（）方面来反映五壮士鲜明的个性。A、神态B、动作C、语言D、心理4、这段话是按（）结构来写的。并按这一结构分层，再写出第二层的层意。5、在文中找出下列词语的反义词。 慌张——平坦——《丰碑》片断一个冻僵的老战士，倚（yīyǐ）靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑（sùsuò）像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，下分安详；右手的中指和食指还夹（jiājiá）着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火，单薄（báobó）破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。阅读训练：1、文中带点字正确的读音是（）A、yīsùjiábóB、yǐsuòjiābáoC、yīsùjiābóD、yǐsùjiābó2、在文中找出下列词语的近义词：镇静——安然——3、用“√”判断下面两句话，哪句是比喻句。（1）他一动不动，好似一尊塑像。（　　　　）（2）左手微微向前伸着，好像在向战友借火。（　　　　　）４、这段话通过军需处长冻死时的（）、（）、（）三方面的描写，来突出他的（）精神。《丰碑》片段将军愣住了，（）地站在雪地上，他的眼睛湿润了。他（）地吸了一口气，（）地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。阅读训练：1、短文中空白处应依次填写的词语是（）。A、缓缓久久深深B、深深久久缓缓C、久久深深缓缓D、久久缓缓深深2、“将军愣住”的原因是（）。3、由“将军向军需处长敬了一个军礼”你想到了什么？。18．古诗两首一、改正诗句中的错别字，再按要求你答：游圆不直应怜屐此映苍苔，春色满圆关不住，小扣柴非久不开，一支红杏出墙来。1、解释下列词语：怜——苍苔——扣——印——2、写出诗句的意思：春色满园关不住，一支红杏出墙来。二、填空：1、诗中描写了（）、（）、（）、（）（）这些景物，全诗表达了诗人（）之情。2、现在人们常用诗句“（，）”来说明一切富有生机的东西是关不住的，禁止不住的，它能冲破压抑，表现出来。三、读《游园不值》《题西林壁》两首诗，完成作业。1、《题西林壁》的作者是（）的诗人（）。前两句写了诗人从（　）、（）不同角度，处在（）、（）、（）、（ ）不同位置观看（）的感觉。诗人游庐山，而不识庐山的真面目，是因为“（）”。这首诗蕴含的道理是：（）。２、《游园不值》的作者是（）代诗人（）。诗人想去看花，而（），这本是一件扫兴事，但是因为诗人看到“（）”，想到“（）”因此感到快慰。２６、田忌赛马熟背课文，根据课文内容填空：１、第一次赛马时，田忌和齐威王把各自的马分成（）、（）、（）三等，比赛时，（）对（），（）对（），（）对（），由于齐威王（）都比（），所以田忌三场全输了。２、孙膑为田忌出主意，让田忌用（）对齐威王的（），用（）对他的（），用（）对他的（），这样田忌三战两胜，赢了齐威王。３、齐威王上中下三等马的实力都比田忌强，但差距（），所以只调换（），田忌就转败不胜。４、选择下面的正确答案，正确的在括号内打上“√”学习这篇课文给我们的启示。①、要发挥自己的长处，避免自己的短处。（）②、要充分了解对方，也要充分了解自己。（）③、遇到事情，要仔细观察，认真思考，动脑筋，找窍门，才能得出最理想的解决问题的方法。（）《落花生》片断父亲说：“花生的好处很多，有一样最（可贵宝贵）：他的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生（喜爱爱慕）之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻（辨别分辨）出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”阅读训练：1、用“”选择特号里恰当的词语。2、在文中找出下列多音字并组词。chù（）　　　mái（）——{　　　　——{chǔ（）　　　mán（）3、这段话写出了（）A、花生果实的特点B、花生的好处C、花生的可贵之处4、“父亲”拿（）同花生作比较，来说明花生的优点。5、这段文字是从花生的（）方面来写其优点的。A、外形B、品格C、颜色