健身气功对外等级制度的研究.doc

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1、健身气功对外等级制度的研究摘要健身气功是中华民族悠久文化的组成部分,是以自身形体活动、呼吸吐纳、心理调节相结合为主要运动形式的民族传统体育项目。目前在中国健身气功协会不断的推广普及下,健身气功已传播到亚洲、欧洲、北美洲以及大洋洲等30多个国家和地区。其深厚的文化底蕴和显著的健身效果深受世界各国人民喜爱,健身气功在国外的传播和影响逐步扩大。随着健身气功在海外的不断推广,越来越多的国外习练者开始加入到健身气功的行列之中,为了提高习练者的兴趣和吸引更多的人来参与,引导人们开展健康文明的健身气功活动,进一步

2、推动健身气功事业的发展,制定一•套完整的健身气功对外技术等级标准已势在必行。本研究通过专家访谈、问卷调查、数理统计、逻辑分析和理论归纳的方法,从以下几个方面对•健身气功对外等级制度实施细则的研究展开研究:1、健身气功对外等级制度的意义;2、健身气功对外等级制度的制定依据与划分;3、健身气功对外等级评价体系及实施细则。1.实施健身气功对外等级制度的意义1.1健身气功的进一步推广的需要“健身气功对外等级制度”作为健身气功事业发展中的一项重要措施,将会推动健身气功事业的进一步发展。开展健身气功对外等级制度

3、有利于提高练习者的技术和理论水平;习练者等级的获得能够提高练习者在健身气功领域中的地位;习练者获得健身气功等级精神上是一种荣誉;健身气功等级的获得有助于练习者其自身的发展。1.2弘扬优秀民族传统文化的需要健身气功是中华民族优秀传统文化的组成部分,通过开展健身气功等级制度,促使练习者积极主动的学习健身气功相关的知识,了解中华民族传统文化内涵。因为健身气功本身就是一•种文化,它蕴含着许多哲理和思想观点。因此,人们在进行健身气功练习的同时,不但可以陶冶情操,提高习练者的道德修养,也是对中国的悠久历史、优秀

4、的传统文化学习和传承的过程,使传统文化在现代社会中找到了自己继承与弘扬的载体。1.健身气功对外等级制度的制定原则与划分1.1健身气功对外等级制度的制定原则健身气功对外等级制度的是本着弘扬民族优秀传统文化,建立规范的全球健身气功锻炼体系而制定,为了确保等级制度能够为国外健身气功习练者所认可,其构建必须遵循一•定的原则依据。本课题组在咨询有关专家后,确立以下原则:全面性、科学性、简便性、严格性。1.2健身气功对外等级制度的制定及划分实施健身气功对外等级制度有利于进一步推广健身气功弘扬中国传统文化,因此制

5、定、划分这个制度等级将是一项非常重要的工作。在查阅相关资料,咨询有关健身气功专家,借鉴武术、跆拳道等段位制度的基础上,课题组将健身气功对外等级制度划分为3级9段,即初、中、高三个级别,1至3段为初段位,4至6为中段位,7至9为高段位。2.健身气功对外等级评价体系及实施细则3.1健身气功对外等级考核内容与形式本研究通过专家访谈和问卷调查,认为中国健身气功对外技术等级考核内容主要包括品德鉴定、技术考试和理论考试。(1)品德考核的内容与形式关于品德鉴定,虽然品德鉴定无法量化,但是从一个人的的言谈举止,以及

6、他人对其思想品德的鉴定评价,都可以在一定程度上反映出其思想品德。通过研究调查,认为一方面由段位申请者所在单位或教师对被考评者进行品德鉴定,另一方面,由段位申请者在段位晋段考评中所表现出的礼仪、精神风貌等进行综合考评。(2)功法技术考核的内容与形式就如何评判申请者功法技术考试,通过研究,确定为健身气功锻炼的三要素,即考试中所表现出的姿势、呼吸、意念,也就是传统气功中所说的调身、调息、调心以及对功法的掌握完成情况来判定。在此基础上,制定出功法技术考试的A、B、C、D、E五个档次。(3)理论考核的内容与形

7、式健身气功作为一项运动项目,更重要的是其有丰富的文化内涵,其蕴含着优秀的中华传统文化,而健身气功功法是这些文化的载体。所以,在相应的段位申请中要有理论考核,以体现健身气功的文化内涵,同时也起到弘扬中国传统文化的作用。由于四段是中段位的开始,从初级升入中级不应只是功法动作的考核,在掌握功法的基础上,要有理论知识的掌握和运用。因此,专家建议从四段开始要设有理论考试的内容。就理论考试形式而言,专家认为应该采取“口试和笔试”的形式。由于申请段位理论考试其主要FI的不是在于考,而在于要让不同文化背景的国外练习

8、者了解健身气功,了解健身气功相关理论,了解中国传统文化,并且能够表达出来,所以本课题组认为笔试就可以采取“开卷和闭卷”相结合的形式较好。1.2健身气功对外技术等级考核的要求对于健身气功段位申请者的业务培训和考核部问题,专家认为对•于申请初段位习练者关键要掌握练习方法,从最基本功法技术入手,业务培训是必不可少的。中级段位申请者,在初步掌握了一定的功法之后,一部分练习者可能会承担着推广与普及的重任,专家一致认为这一级的中请者应该参加相应的业务培训和考试。而对于高段位而言,

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