质量守恒定律及应用ppt课件.ppt

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1、口子实验中学黄静一天，福尔摩斯，和华生在书房里研究一桩血案。此时，福尔摩斯往大烟斗中装烟丝，并将烟斗送入嘴里，点燃烟丝后开始大口大口地吸，烟斗上冒出屡屡青烟。华生问：“聪明的福尔摩斯先生你知道青烟的质量是多少吗？”聪明的福尔摩斯不假思索的回答：“这容易回答，青烟的质量就等于点燃烟丝前烟斗与烟丝的总质量减去烟丝燃烧完后留在烟斗中灰烬和烟斗的总质量。聪明的同学们，你是否同意他的看法？第五单元课题1质量守恒定律想一想物质在发生化学变化时，反应物的质量总和与生成物的质量总和之间存在什么关系呢？提出问题课题1质量守恒定律生成物的质

2、量总和反应物的质量总和等于大于小于我们的猜想：可能。。。提出假设实验探究探究一：白磷燃烧前后质量变化情况探究二：铁钉和硫酸铜溶液反应前后质量测定玻璃管注意观察：1、锥形瓶内白磷燃烧的现象；2、气球的变化情况；3、化学反应前后质量的变化情况。白磷燃烧前后质量总和的测定方案1细沙铁钉放入硫酸铜溶液方案2铁钉跟硫酸铜溶液反应前后质量总和的测定剧烈燃烧，产生大量白烟，放出大量热气球先鼓起后瘪掉,文字表达式：磷+氧气点燃五氧化二磷结论：反应物质量总和生成物质量总和现象：天平仍保持平衡。m（P）＋m（O2）＝m（P2O5）=实验前实

3、验中实验后交流讨论实验现象：反应原理：铁+硫酸铜铜＋硫酸亚铁结论：反应物质量总和=生成物质量总和铁钉表面有红色固体物质析出，溶液由蓝色变成浅绿色。Fe+CuSO4Cu+FeSO4m(Fe)+m(CuSO4)=m(FeSO4)+m(Cu)天平平衡质量守恒定律参加化学反应的各物质的质量总和生成的各物质的质量总和参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。得出结论为什么化学反应前后的物质的质量总和相等？试用分子、原子的观点解释质量守恒的原因。想一想：水氢气+氧气通电分析讨论：①化学反应前后，分子种类变了吗？

4、②化学反应前后，原子种类变了吗？③化学反应过程的实质是什么？H2OH2+O2通电OHHOOOHHHHHH水分子通电氢分子氧分子OHHOOOHHHHHH水分子氢分子氧分子HHHHOO+2H2O2H2O2===通电知识链接：质量守恒的原因：宏观：反应前后元素种类不变。微观：原子种类没变。原子个数没有增减。原子质量没有变化。（四不变）蜡烛在空气中燃烧后质量变小？白磷在空气中燃烧后质量变大？蜡烛+氧气二氧化碳+水白磷+氧气五氧化二磷结论：不要忽略反应中进入的或出去的气体1.100g水和100g酒精混合，质量等于200g，这是否符

5、合质量守恒定律？为什么？2.已知12g木炭与32g氧气恰好完全反应，则生成二氧化碳的质量是——g,若6g炭在18g氧气中充分燃烧，生成二氧化碳——g，剩余——g，为什么？学习致用质量守恒定律只适用于化学反应中。44222守恒的是反应物和生成物的质量和的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律就叫做质量守恒定律。参加化学反应谢谢是否存在违背质量守恒定律的化学反应呢？第二课时将稀盐酸倒入烧杯中实验现象：固体粉末溶解，有大量的气泡产生；碳酸钠+盐酸氯化钠+二氧化碳+水Na2CO3+HClNaCl+CO2+H

6、2O反应原理：探究实验解释和讨论天平指针向右倾斜（变轻）天平平衡情况：讨论与交流镁+氧气氧化镁点燃Mg+O2MgO点燃思考：1、该实验的现象是什么？发出耀眼的白光、放出大量的热，生成白色固体，同时还有白烟产生思考：2、该反应的原理是什么？天平？7.表达与交流1、根据上面两个实验，讨论为什么会出现这样的实验结果。2、如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，会出现什么实验结果？之所以会出现这样的结果，是由于反应有气体参加或生成的缘故。如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，会发现天平保持平衡。小结

7、：若选择有气体参加或有气体生成的化学反应来证明质量守恒定律，则反应一定要在密闭容器内进行。活动与探究12讨论和评价碳酸钠粉末稀盐酸把握质量守恒定律应注意几点1、只有化学变化才遵守质量守恒定律，物理变化不用质量守恒定律解释！2、守恒的是“总质量”，即“参加反应的各反应物的总质量”和“生成物的总质量”。如沉淀、气体等都应考虑进去。3、“参加”，意味着没有参加反应（剩余）的物质的质量不能算在内。参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。质量化学反应小结：在化学反应中有五不变、两改变、两个可能改变1、反应

8、前后物质总质量不变；2、元素种类不变3、原子种类不变4、原子数目不变5、原子质量不变五不变1、物质的种类2、分子的种类两改变化学反应前后分子的数目一个可能改变“水变含碳元素的高价的汽油、柴油，经济收入惊人，技术转让，请有识之士加盟。”同学们，假如你是老板，你是否会加盟呢？请谈一谈你的想法？廣而告之1、下列现象不能用质