砖井镇中学青年教师培养计划.doc

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1、砖井镇中学青年教师培养计划(2013——2015)一、指导思想:青年教师是我校教师队伍的战略后备队。目前青年教师在我校是教师队伍主体。青年教师的状况关系着我校教师队伍的未来,关系着我校未来教育教学质量和学校的整体发展。随着新课程改革的浪潮,在师资队伍建设上,对教师整体素质提出了更高的要求。学校高度重视青年教师的成长和成才,为了使他们能迅速提高教育教学水平,尽快胜任教育教学岗位,尽快掌握现代化教学理论和教学方法,并进一步优化青年教师队伍的群体结构,提高教师队伍综合素质,培养和造就高素质德才兼备的教师队

2、伍,全面提高教育教学质量,提升学校办学品位,增强学校可持续发展力,决定对35岁(含35岁)以下青年教师进行培训,特制定青年教师培训计划。二、培训目标1.加强校本培训工作,规范学校培训的组织管理,建立教师培训的长效机制。2.以提高教师教学基本功为目的,以提高教师课堂教学素养为核心,以校本培训、以老带新为主要形式,以上课评课为主要形式。促进青年教师脱颖而出,快速成长,尽快胜任教育教学任务。3.促进教师适应新环境、更新观念、改革教学方法和手段。提高教师应用和驾驭现代化教学手段的能力,加强相应信息技术的培训

3、。为教师自觉应用现代化教学手段奠定基础。三、具体措说1、学校重视对青年教师的培训工作,落实组织,加强领导。调动和发挥学校各级骨干教师、学科带头人、中高级教师和有经验老教师的指导作用,认真做好青年教师的培训工作。2、加强学习,注重转变观念。学习是一种追求,也是一种境界,特别是在以“信息化”为主要特征的“知识经济”时代,学习是一切进步的关键。培养青年教师良好的自学习惯,鼓励青年教师自自我学习、自我提高。培训工作加强过程管理,严格管理,严格要求,着重失效。3、通过校本培训,全面开展教师教育教学水平训练。首

4、先抓好大练教学基本功的工作。因为教学基本功是完成教学任务必须具备的基本条件,是教学的需要,把教学基本功转化为课堂教学能力,就会有效地提高教学质量。二通过培训,全面提高青年教师素质,不断提升课堂教学质量。课堂教学是一项综合能力的体现,也是教师应具备的主要素质。三是通过信息技术的培训,使老师掌握好基本的教育科研、信息技术和现代化教学手段,对课堂教学起到促进作用。利用信息技术可以规范教师的教学行为,增强课堂教学的科学性,提高课堂教学效率,丰富课堂教学内容,丰富学生感知,丰富教学手段,增加教学容量,可以为教

5、师培养学生创新意识的实践操作能力提供广阔的空间。4、为青年教师的成长创造良好的外部环境。青年教师成长不仅依靠自身的努力,而且外部环境将直接制约着他们成长的速度和方向。5、为青年教师拜请师傅一一蓝青结对。由学科带头人、骨干教师及工作经验丰富业务能力强的教师为师傅,着重于本学科、本专业之间便于交流。任务如下:(1)如何备课(备教材、备教法、备教学对象等)(2)如何写导学案(基本内容、书写要求等)(3)如何上好课(组织教学、课堂调控、情况应变、讲练结合等)(4)如何辅导学生(课内与课外、全面与个体、主与次

6、、难与易等)(5)如何布置、批改作业(及时必要、有针对性、讲究适量;精批细改、面批面改、侧重评改等)(6)如何拟定试卷(典型性、覆盖率、难易度等)(7)如何讲评作业与试卷(针对性、联系性、代表性等)(8)如何制定教学计划(长计划短安排、学科要求、发展要求、实际情况等)(9)如何确定教研专题(准确性、必要性、计划性、可行性等)(10)如何做好教学经验总结(实践性、理论性、计划性、指导性等)除此之外,还可根据具体情况,增加其他内容。6、言传身教、具体指导。学校领导和指导教师不仅帮助青年教师备课,深入课堂

7、听课,而旦还为他们上示范课、领路课。7、创造条件让青年教师多上公开课,让他们在教学实践中锻炼成长。8、为青年教师开辟外出学习的机会,开阔视野。四、培训具体内容。1、教师基本功的培训。2、教师教学语言的培训。3、教师板书设计及三笔字(钢笔、毛笔、粉笔)的培训。4、教学设计及备课方法的培训。5、课堂教学管理的培训。6、如何撰写教学心得及论文。7、如何设计教研课题。8、课程改革基本原理与方法的培训。(如何用借基础教育改革的理念与方法指导我们的教学)9、、信息技术培训:为了使全校教师能够充分利用现代化信息技

8、术设备,真正做到计算机辅助教学,提高教学效率,将对教师进行信息技术知识培训:%1INTERNET的使用a、浏览器的使用b、搜索引擎的使用C、文字的保存d、图片的保存e、软件的下载f、电子邮件的发送%1POWERPOINT的使用弘模板的选择与配色b、字体的设置C、自定义动画d、插入组件(声音、图片……)e、修饰、打包%1多媒体教室设备的使用a、投影仪的使用b、视频展台的使用C、投影仪与视频展台间的互换五、总结与考核学期末,每位接受培训的青年教师要认真做出总结。教务处对青

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