信息技术七年级下册教案全集.docx

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1、.第一单元因特网应用第一节网络世界巡礼三维目标：知识与技能：能够对网站进行简单评价过程与方法：掌握网络的基本知识情感态度与价值观：教育学生正确面对网络教学过程：知识点教师指导学生学习什么是计算机网络：只要把两台以上计算机布置阅读回答连接起来，使它们之间可以交换信息，就称为计算机网络计算机网络的功能：三个重要功能：数据通讲授听讲、思考讯、资源共享、分布处理计算机网络的分类：局域网、城域网、广域讲授理解、讨论网因特网的由来讲授了解IP与域名:如：湖南政府门户网站：依次为讲授理解、记忆主机名、三级域名、二级域名、最高层次域名因特网连接的几种方法：拨号接入、ADSL讲授了解接入、专线接入、有线电视网

2、接入、无线网络接入、手机接入'..浏览网站指导操作实践操作网络浏览交流引导交流、讨论教学反思：'..第二节在信息海洋中获取信息三维目标：知识与技能：了解常用的搜索引擎过程与方法：掌握搜索引擎的使用方法情感态度与价值观：搜索健康向上文明的内容教学过程：知识点教师指导学生学习认识搜索引擎：搜索引擎是对因特网上的信讲授理解、了解息资源进行搜索整理，然后供你查询的系统。常用搜索引擎：中国雅虎：百度：天网搜索：search.163.com搜狗搜索：利用搜索引擎，获取信息指导动手操作1、恰当运用“关键词”，搜索信息：打开引擎，输入想要了解的关键词2、运用分类检索，搜索信息制作“我喜欢的学校”的报告正确引

3、导分组实践、1、获取学校信息资料操作2、制作“我喜欢的学校”的报告'..制作要求：1、选择一个自己熟悉的应用软件2、能正确地反映学校的实际情况（如学校类型、学校环境，学校的教学设施、师资情况、学校近几年的招生情况等）3、报告版面安排合理，美观大方教学反思：'..第三节因特网应用面面观三维目标：知识与技能：学会申请电子邮箱以及收发电子邮件过程与方法：了解并掌握因特网的常见应用情感态度与价值观：培养学生正确的人生价值观教学过程：知识点教师指导学生学习申请电子邮件地址：选择一个可指导动手操作以免费申请电子邮件的网站发送邮件：巡回指导实践操作1、进入网站2、填写邮件表单3、单击“写信”并开始写信4、

4、发送BBS服务：电子社区引导学生发表积极实践操作、互1、登录中国学生网健康文明的言论相讨论2、注册用户3、登录并选择中学生讨论区4、发表文章即时通讯软件的应用：指导动手操作QQ的申请、登录与应用MSN的申请、登录与应用'..博客引导实践操作1、寻找自己感兴趣的博客2、尝试申请建立自己的博客申请博客的步骤：1、找到可以免费申请博客空间的网站2、申请自己的博客空间3、使用博客发布文章教学反思：'..第四节因特网寻根三维目标：知识与技能：能够使用因特网获取、发布、交流信息。过程与方法：了解从网页中保存文字和图片资料的方法。情感态度与价值观：树立正确的网络应用意识。教学过程：知识点教师指导学生学习分

5、组、确定主题、明确分工组织领导自愿组合1、我们的研究主题是：2、填写小组分工表：搜集资料巡回指导实践操作1、明确搜索内容、获取信息，制作搜索记录表2、利用文字处理、图片处理（Windows自带的“画图”软件）加工、编辑有关素材协作创作电子作品引导自主创作1、规划电子作品2、编辑电子作品作品交流适时表扬欣赏作品'..撰写短文：因特网的发展前景提出要求独立完成短文要求：1、主题：因特网的发展前景2、在正文中写明班级、姓名3、将300字的短文作为附件发送教学反思：'..第二单元数据统计与分析第五节初识数据统计三维目标：知识与技能：学习数据搜集、数据表示和数据分析的方法。过程与方法：掌握数据搜集的方

6、法。情感态度与价值观：体会数据统计图表在统计工作中的作用。教学过程：本节是活动课，主要是经历一次数据统计，并分析和总结在数据统计与分析的过程中有哪些主要步骤。知识点教师指导学生学习体验数据统计与分析过程，体会数据统指导学生调查研究计与分析的作用：完成调查1、体育委员设计一个调查问卷统计2、将问卷复制成全班人数的份数3、收回问卷进行统计4、根据统计结果，将各项目的统计结果填入P31的表中5、整理并完成统计表6、绘制条形图和饼状图讨论并总结引导自主发挥讨论选题，制作小组合作计划：指导学生设计自己的调参考主题：完成调查查主题并完成'..网络中最不受欢迎的十种行为的调查与与分析调查与分析活分析、学生

7、课余活动的调查与分析、中动学生课外阅读问卷调查与分析⋯⋯教学反思：'..第六节设计问卷搜集数据三维目标：知识与技能：学习调查问卷的设计过程与方法：能够根据调查目的和要求设计调查问卷情感态度与价值观：培养学生调查研究的习惯和实事求是的态度。教学过程：知识点教师指导学生学习问卷调查的初步设计：适时诱导仿照P34的调查1、根据调查目的，确问卷自己设计问定所需的信息资料卷2、确定问题的顺序3、写好问卷的前言和结束语对