幼儿体育教育ppt课件.ppt

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1、学前儿童体育第一章学前儿童身体运动的价值第一节学前儿童体育的内涵一、什么是体育体育-----通过身体进行的教育包括：学校体育竞技体育大众体育二、什么是学前儿童体育1、定义：是遵循学前儿童身体发展规律、以增强体质、提高健康水平为目的所进行的一系列教育活动。2、学前儿童体育与学校体育的区别：融保育与教育为一体的特殊的教育领域。3、学前儿童体育的内容：p3第二节学前儿童体育活动的目的与任务一、任务⒈培养幼儿参加体育活动兴趣，使幼儿养成积极锻炼身体的良好习惯⒉通过开展适合学前儿童的身体运动，促使幼儿身体正常的生长发育和机能的协

2、调发展，发展幼儿的身体素质和基本的活动能力，培养幼儿正确的身体姿势，提高幼儿机体的适应能力，以增强幼儿体质、促进幼儿身体的健康⒊通过身体运动，丰富幼儿的知识和经验，发展幼儿的智力，促进幼儿社会性的发展，激发幼儿愉快的情绪，培养幼儿良好的心理品质与个性，以增进幼儿心理的健康二、教育目的增强幼儿体质，增进幼儿的身心健康。体质：人体的质量体质（1）生理功能状态体格心理功能状态体能人体适应能力体型生长发育水平、营养状况新陈代谢水平各器官系统的效能身体基本活动能力：走跑跳等活动能力身体素质：爆发力、耐力、协调、速度等素质适应环境

3、变化的能力抵御疾病的能力本体感知能力良好情绪、坚强意识、开朗的个性等第三节身体运动与学前儿童身体的发展运动促进身体发展的基本原理：p5一、运动系统主要侧重关注由骨骼、肌肉、关节（包括韧带）等器官组成的与运动功能有关的肌体要素关系网络神经系统肌肉关节骨骼㈠骨骼⒈骨骼骨骼的功能支撑身体，保护内脏器官造血参与运动幼儿骨骼特点密度小、弹性大、易变形、可塑性强骨髓全是红骨髓，造血机能强未完全骨化，生长迅速脊柱生理弯曲尚未形成，骨盆愈合不牢运动系统：骨骼⒉骨骼运动骨骼运动价值使骨松质排列更整齐使骨胫变粗使骨胳纵向增长价值生成机制

4、加速血液循环增加营养供给,加速新的骨组织增生加速无机物沉淀，增强骨的坚固性使骨密质增厚运动系统：骨骼⒊骨骼保健保持生活和运动中的正确姿态使用合适的生活、运动器具避免剧烈扭动胯骨避免在坚硬的地面上作跳跃运动不穿过大过小过硬和鞋底过光滑的鞋子采用各种有助于减少过度震动和避免撞击的自我保护运动方式㈡肌肉⒈肌肉肌肉的功能保护骨骼和内脏承担“第二”心脏的作用参与运动幼儿肌肉特点柔嫩、收缩力差、易疲劳也易恢复大肌肉发育早，小肌肉发育晚下肢负荷大，但下肢肌肉发育晚运动系统：肌肉⒉肌肉运动肌肉运动价值提高躯干肌肉力量，保护脊柱提高下肢

5、肌肉力量，支撑身体发挥“第二”心脏作用，减轻心脏负担价值生成机制增强肌肉的坚韧性肌肉运动时会增加毛细血管中的血流量运动系统：肌肉⒊肌肉保健使肌体保持适当紧张度适当锻炼和休息防止肌肉损伤保证适当营养避免偏部位练习避免肌肉过度疲劳骨膜骨髓骨质关节囊关节软骨㈢关节⒈关节关节的功能减少两骨之间的硬性摩擦和撞击参与运动时，肢体的灵活性增强幼儿关节特点臼窝较浅、关节囊较浅周围肌肉柔嫩、韧带较松关节易脱臼，韧带易受损运动系统：关节⒉关节保健运动前应注意先活动相应关节注意经常锻炼关节和周边肌肉、韧带谨慎地做悬垂运动谨慎地做拎、提重物运

6、动避免关节受撞击或运动过度二、血液循环系统与呼吸系统㈠血液循环系统心血管系统心血管系统功能运送氧气运送营养物质幼儿心血管系统特点心率快心率调节机能差心脏瓣膜发育不完善运送代谢物质新生儿120-140次/分钟1岁儿110-130次/分钟3岁儿100-120次/分钟6岁儿80-100次/分钟⒉心血管系统运动运动价值增强心脏功能使血管壁生长良好价值生成机制增强心肌力量增加心脏收缩能力心率减慢心脏不易疲劳运动后心率恢复快提高心脏每搏输出量增加血管壁弹性㈡呼吸系统呼吸系统呼吸系统功能吸入氧气呼出二氧化碳幼儿呼吸系统特点频率快由膈

7、式呼吸向胸腹式混合呼吸过渡呼吸道腔管狭窄，粘膜柔嫩，易感染⒋呼吸系统运动运动价值增加肺活量价值生成机制增强呼吸肌胸膈肌使更多的肺泡张开扩大血液与空气的接触肺壁肌，保证更充足的氧供应腹肌的力量适当刺激和锻炼呼吸道的粘膜提高呼吸道官腔的适应能力和防病能力有利于沉积在肺尖的病菌排出体外加快膈式呼吸向胸腹式呼吸过渡血液循环系统与呼吸系统⒌心血管系统与呼吸系统保健学习用鼻子呼吸不在尘土飞扬的地方活动谨慎地做悬垂、拔河、举重以及其他与屏气有关的运动p17活动注意动静交替注意避免进入“无氧代谢状态”激烈运动后不要立即停止不动运动要适

8、量、要循序渐进三、神经系统⒈神经系统神经系统功能功能支配调节身体运动支配调节自身运动幼儿神经系统特点发育起始时间早、发育速度快神经系统较脆弱，大脑神经细胞易疲劳调节的精确性、灵活性、速度、强度均较低支配调节肢体运动支配调节心理过程支配调节感官工作支配调节脑的工作支配调节脏器工作兴奋过程相对抑制过程占优势调节的意识性、自觉性较差神经