人教版初三语文下册文言文比较阅读复习.docx

《人教版初三语文下册文言文比较阅读复习.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、初三复习课《文言文比较阅读》教案科大附中袁晓杰一、教学目1、了解比。2、熟悉比的原和律。3、引学生思考内必考文言文的比。二、教学方法：教引法、自主探究、法三、教学：一四、教学步：（一）入：同学得区一模考卷中，出者把《陋室》和《》放在一起考？两篇文言文不是毫不相干的文章，它之有得比的地方，我称之比。（多媒体出示）今天我大家一起走中考“文言文的比”。（二）整体感知1、安徽省的“文言文比怎么考？”多媒体展示近十年的安徽文言文比情况，同学着做一做。教明确各的答案。2、同学一有没有律可循。学生。（三）深入探究1、比的种：景物描写、写作手法、修辞手法

2、、人物形象、人物情感（理想、度、抱、愿望⋯⋯）、人物行、作者点、文章构、表达方式⋯⋯（学生可能的答案）教：事上是内容、主旨、写作手法的比。2、比的形式：古文与古文、古文与古、内必考古文与外古文、内必考古文与其它内古文。教提醒：依据2006年和2007年2009年的考看，内学的古文和外的古文可能放在一起比考；内必考古文也可能和内其它古文比，古文也可以和古比。3、比的基本方法：“异中求同，同中求异”。异中求同是指通比，行甄、和提，找出两文的共同点，解一般律。（2009安徽、2010安徽）；同中求异是从象入手，分析、剖析材料，弄清各自表达的内

3、容，找出各自的个性，揭示个性特点（2007年安徽）。（四）拓展延伸从安徽年的中考看古文比，我可以得到以上，同学群策群力，从我学的古文或古中，找到两篇，加以比，你来出一道文言文比。（小合作）学生展示成果。教师的比较：1《邹忌讽齐王纳谏》与《出师表》中邹忌和诸葛亮的劝谏艺术有何不同？诸葛亮和邹忌对君王有什么共同的建议？2《邹忌讽齐王纳谏》和《曹刿论战》中齐威王和鲁庄公有什么共同之处？3《陋室铭》和《爱莲说》在写作手法和表达的情感上有何异同？4《岳阳楼记》和《茅屋为秋风所破歌》作者所表达的愿望有何相同之处？5《出师表》和《马说》中诸葛亮和韩愈都

4、希望人才能得到君主的重用。6《破阵子》与《出师表》都表达了收复失地，为国效力的愿望和决心。7《陋室铭》和《饮酒》都表达了作者安贫乐道的人生态度。8《桃花源记》和《醉翁亭记》都有对百姓和乐场景的描述。五、教师总结同学们对于考纲内必考的文言文作了很好的比较，也对这种考查方式有了深入的了解，从根本上说，只要我们对每篇文言文都理解透彻，就能很好应付考试。六、作业：归纳今天课堂上总结的比较条目。