人教版初二物理下册第一节《功》导学案.pdf

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1、第十一章第一节功导学案【学习目标】1.结合实例理解功的概念,能根据做功的两个必要因素来判断力对物体是否做功.2.能运用功的计算公式进行功的简单计算.3.了解功的物理意义.【重点难点】1.做功的两个必要因素.2.做功的计算.3.是否做功的判断.【自学指导】一、知道什么是力学中的功,知道力何时能做功.并填写下列空格:1、让学生自学课本第一、二自然段，完成以下问题：力学主要是研究的关系。如果一个作用中物体上，物体在，力学里就说这个力做了功。2、请学生观察教材图15．1-1中力做功和15．1-2中力不做功的实例，分析、总结一下力学中

2、的做功有哪些共同特点？小组内讨论总结。我们的结论是：力要想做功必须同时具备和。【想想议议】1、接下来看老师这里的几个例子是否有力做功的情况存在？（1）小车在推力作用下向前运动了一段距离（2）运动员举起杠铃（3）人从高处跳下（4）人用力推石头而没推动，人对石头做功了吗？（5）用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？（6）提箱子在水平路上走,人对箱子做功了吗？通过以上几个实例我知道有三种情况不做功：1、2、3、【自主学习】：二、功的计算1、做功必须有力和距离，那么我们猜想一下，力学中的功的大小可能与哪些因素有关

3、呢？指导学生带着问题去阅读教材。在力学中，把叫做功。力学中的“功”的公式是“功”的单位是1焦耳的物理意义是。【学以致用】1、在平地上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？2、某足球运动员在水平方向用25N的力，将10N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30m才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（）。A．750JB．300J450JD．03质量为50Kg雪橇上装载了350Kg的货物，一匹马拉着它匀速运到3000m外的货场。如果

4、雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马的水平拉力做的功。【课堂小结】学到了什么?【课内练习】1、判断下列情况力对物体是否做了功（1）小华提着书包上楼。（2）举重运动员举着杠铃不动（3）苹果从树上掉下来，重力对苹果是否做了功。（4）小明提着滑板车沿水平方向运动了一段距离。2、重力为10牛的球在水平地面上滚动了15米，则重力对它做功为（）A.150JB.15JC.0JD.无法确定53、马拉着质量是2000kg的车在水平路面上前进400m，马的水平拉力做了3×10J的功，马的水平拉力是多大？44、起重机将2×10kg的货物从地上吊

5、起3m高后，又在水平方向上移动5m，求起重机做了多少功？提高练习1.下面几种情况下,力做了功的是()A用力把杠铃举在空中不动B用力提着水桶水平匀速移动C用力在斜面上拉车前进D物体在光滑的平面上运速移动2.一个物体的质量是5kg,用10N的水平拉力在地面上前进了10m,则拉力做的功是_____J,若把物体匀速向上提起10m,则需要的拉力是_______N,拉力所做的功又是_________J.3.起重机将重3×103N的楼板以1m/s的速度举到10m高的三层楼后,又将楼板水平移动了3m,在整个过程中,起重机对楼板做的功是()3

6、344A6×10JB9×10JC3×10JD3.9×10J4.某同学用50N的力将重10N的足球踢出去15m远,该同学对足球做的功是()A750JB150JC没有做功D做了功,但条件不足,无法确定5.两辆车的重力分别是100N和500N,用200N的力都使它们前进了15m,则()A拉大车做的功多B拉小车做的功多C拉力对两车做的功一样多D无法比较