北师大版数学七年级上册2.9 有理数乘方.ppt

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1、欢迎光临指导珠穆朗玛峰是世界的最高峰，它的海拔高度是8848米。把一张足够大的厚度为0．1毫米的纸，连续对折30次的厚度能超过珠穆朗玛峰。你相信吗？≈≈异想天开精导引标有理数的乘方（1）学习目标：1.知道有理数乘方的意义。2.会用有理数乘法运算的符号法则，能熟练进行有理数乘方的运算。3.通过乘方的意义，感悟乘方符号的简洁美，并在有理数的运算过程中增强数感。预学检测请各小组长检查一下本组成员预学单的完成情况，核对结果，并汇报本组预习中存在的问题。（1）边长为a的正方形的面积如何表示？（2）棱长为a的正方体的体积如何表示？记作记作读作：ａ的平方（

2、ａ的二次方）读作：ａ的立方（或ａ的三次方）4个a相乘呢？5个a相乘呢？100个a相乘呢？基础探究（一）个相同的因数相乘，即我们把它记作{n个乘方定义：基础探究（一）指数底数幂949的4次方或9的4次幂如：在中，底数是（）指数是（）读作（）呢？基础探究（一）确定下列幂的正负+-++-试一试(3)0的任何正整数次幂都是0。(1)负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数；(2)正数的任何次幂都是正数；小结与归纳基础探究（二）8分题8分题10分题12分题挑战自我开始开始开始开始达标检测拓展创新计算：这张纸对折30次后能超过珠穆朗玛峰吗？将一张厚度是0.

3、1毫米的纸，把它对折1次后，厚度为2×0.1毫米。（1）对折2次后，厚度为多少毫米？（2）对折30次后，厚度为多少毫米？1次2次30次通过本节课的学习你有什么收获?总结明学A.4个5相乘B.5个4相乘C.5与4的积D.5个4相加的和选一选(2).计算(-1)100+(-1)101的值是()A.1100B.-1C.0D.-1100BC（每题4分）(1).45表示()填一填:(1).6的平方是____,-6的平方是____.(2).比较大小(填入“＞”“＜”或“＝”):3636①34____43②-0.1___-0.13＜＞(每题4分)(1)5×

4、23(每题5分)算一算:(2)(-2)3÷22下列运算对吗?如不对,请改正.×火眼金睛()⑴()⑵×86（每题3分）（）×(3)(-2)3=8()-8×94322=23=2×32+2+2=23(4)