迢迢牵牛星课件实用分解上课讲义.ppt

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1、迢迢牵牛星课件实用分解《迢迢牵牛星》选自《文选》中《古诗十九首》第十首.《古诗十九首》是东汉末年一批文人诗作的选辑。 最早载于梁代萧统编的《文选》。这十九首诗没有题目，一般都采用第一句话作为题目.内容：后人评价：五言诗达到成熟的标志，刘勰(xié)《文心雕龙》评价“五言之冠冕”，钟嵘(róng)《诗品》“天衣无缝，一字千金”历代文人经常把《古诗十九首》奉为五言抒情诗的典范。语言朴素自然，描写生动真切，在五言诗的发展上有重要地位。代表了汉代文人五言诗的最高成就，同时标志了汉代文人五言诗发展的新阶段。《古诗十九首》①夫妇朋友间相思离别诗②文人士大夫阶层失意郁闷心情《古诗十九首》：组诗名。汉无名氏

2、作。非一时一人所为，一般认为大都出于东汉末年。南朝梁萧统将其所收集，收入《文选》，题为《古诗十九首》。生命短促、人生无常为主要主题，内容多写夫妇朋友间的离愁别绪和士人的彷徨失意，有些作品表现出追求富贵和及时行乐的思想。看一看说一说你知道哪些牛郎织女的传说？担子追妻天河隔阻鹊桥相会乞巧传说织女的手艺极巧，能织出云彩一般美丽天衣。为了使自己也能拥有织女一般的巧手，在少女之间，遂发展出了“乞巧”的习俗。乞巧的习俗大约早在汉代就形成了。乞巧用的针就分双眼、五孔、七孔、九孔之多。七夕晚上，手拿丝线，对着月光穿針，看谁先穿过就是“得巧”。知字音纤细（xiān）纤夫（qiàn）札（zhá）擢：（zhúo

3、）脉脉（mò）脉搏（mài）明节奏五言诗的诵读节奏，一般是三个节拍，即二二一或二一二，由不同字数构成的两个节拍交错起来而组成一句的五言诗，在节奏上就远胜于板滞的四言诗。比如说“迢迢/牵牛/星……纤纤/擢/素手）该诗句押韵（ü韵）。女、雨、许、语这是一首描写织女思念牛郎的爱情诗，也可以把它归为“思妇诗”，所以它的感情基调应该说是较为哀怨的。音读：迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。終日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。迢迢牵牛星tiáojiǎoxiānzhuózházhùyíngmò迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零

4、如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。迢迢牵牛星课文朗读迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。終日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。明亮伸出布帛离清澈、晶莹的样子含情凝视的样子遥远织机声织布梭子多少、多远隔意读：迢迢牵牛星银河织女星落迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。終日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。迢迢牵牛星情读：一边是遥远的牛郎星，一边是隔着银河的灿烂织女星。（织女）举起柔美洁白的双手，札札地穿梭织布。（因相思）一整天也织不成布匹，哭得泪落如雨下。银河的水既清又浅，（两星）相隔

5、的距离又能有多远？在那又清又浅的银河两边,只能含情脉脉地相望而不能互诉衷肠。《迢迢牵牛星》起首两句描写两星相对的清冷环境，于景中寄寓离愁；中间四句描写织女，以动作神态写哀怨；最后四句直接抒发诗人的慨叹，暗示离别的根源。结构图：两星现状——织女的相思——分离的痛苦诗中充满着浓厚的浪漫气息，将神话和现实和谐地结合起来。全篇十句有六句以叠词起头，不但使诗具有很强的音乐节奏美感，而且对写景写人起到“景情并生”的作用。赏析要点:纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。正面描写织女美丽勤劳的形象和她的悲痛情怀。提问二：前一句写织女忙碌地织布，她整天织布，为什么还是“不成章”呢？为什么“泣涕零如雨

6、”？因思念远方的人而无心织布提问三：终日以泪洗面为什么还要织布呢？此句用了什么修辞？表现了什么情感？用比喻、夸张手法，以借织布排遣思念的愁苦，来表现愁苦到至极。七至十句河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。那银河清清浅浅，两岸间相距又该有多远呢？清清的一水相隔，却只能含情相望，不能互诉衷肠。视点：从织女的角度写。一水相隔咫尺天涯提问四既然河水既清又浅，应该可以涉水而过，但是他们两人为什么不能见面呢？那么作者借这一故事又有何目的？河水并非不能渡过，而是不可逾越。是因有像王母这样的势力的阻隔，爱情被扼杀、遭遇挫折。可见，织女“泣涕零如雨”的悲思是源于对有情人的爱情被无情毁灭的悲恨。本诗

7、明写传说故事，暗写现实生活，表面是写织女相思牛郎的事，而实际是抒发人世间思妇对远在他乡恋人的离愁别绪，以委婉曲折的手法，抒发闺妇的感伤情怀。诗中主要描述了织女怎样的形象？其艺术效果如何？这首诗描述了织女忧伤寂寞、相思落泪的凄美形象；细腻传神，让读者产生无限的同情。全诗主要写了什么内容？表达了作者怎样的情感？全诗借神话中牛郎和织女被银河相隔而不得相会的故事，抒发了因爱情遭到挫折而痛苦、忧伤的心情。品味叠字迢迢：