新部编初中中考语文仿写综合题训练及解析.docx

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1、新部编初中中考语文仿写综合题训练及解析一、中考语文专项练习:仿写综合题1.阅读下面文字,按要求答题。回首翘望,最让你流连忘返、许许多多的想象不断涌现出来的是黄海日落的美景:红彤彤的晚霞铺满半边天,鲜花的芳香在你鼻边醉人地萦绕,华丽的彩蝶在你身边màn妙地起舞,_________________。这样,一个豁然开朗的世界在你的眼前层层叠叠打开,尘封的心胸在此刻敞开,所有的狭隘自私都会淡去;自由的心灵在此刻放飞,所有的豁达宽容都已回归。(1)给划线字注音或根据拼音写汉字。________màn翘望_____

2、___妙(2)根据波浪线的内容,写出对应的成语。(3)仿照文中划线句子,在横线上写出适当的内容。【答案】(1)qiáo;曼(2)浮想联翩(3)归巢的鸟儿在你的耳畔轻轻地呢喃。【解析】【分析】这是一道语文综合题。(1)考查学生对汉字字音字形的掌握情况,是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写,才能够准确无误书写出来。特别是同音字、形似字、易错汉字、多音字更应引起注意。注意“翘”是多音字,此处应读“qiá。o”(2)考查学生但根据意思写成语的能力。“浮想联翩”意思是许许多多的想象不断涌

3、现出来。(3)考查学生仿写句子的能力。做此题时,要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构,修辞格要相同,内容相近,语言相合,字数相当,要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系,然后直接套用。仿照例句的句式拟写即可,注意与前面的句子风格要一致。本题内容围绕“黄海日落的美景”仿写。故答案为:⑴qiáo;曼⑵浮想联翩⑶归巢的鸟儿在你的耳畔轻轻地呢喃。【点评】(1)这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况,是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写,才能够准确无误书写出来。特别是同音字、形似

4、字、易错汉字、多音字更应引起注意。(2)理解字词的意思,可结合句子来理解。平时要多查工具书,注意分类积累,加强记忆。(3)仿写注意一个原则,即“形似”“意谐”。形似,即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。意谐,即仿写的句子要与例句在思路、感情、语意上谐调,因此,要认真分析例句的思路,理解例句的语意,把握例句在一定的语境中所表达的感情,特别要注意例句中的隐含信息,弄清题目中没有明确提出的要求。此题可使用拟人、比喻等修辞。2.下列材料,按要求做答。材料一:今年的6月18日是五月初五,也是我国的日

5、端午,耕民族看天吃,自然季的微迁与它生命体的影响格外敏感,份敏感也体在中。午,夏中用以指五月。夏以地支月,正月寅,二月卯,次至五月就是午月。由此,午月的初始午月的开端,便称“端午”。材料二:每年的端午,由于令气温正适合各病毒虫害滋生,而此正艾叶生繁茂,气味烈之,于是家前要挂艾草,既用于避邪,又用来赶蚊虫。材料三:今年出个大学限制圣的消息,中国人不洋再次引。(1)你中国人不洋?理由。(2)根据以上材料以及平的生活,你知道端午有什么俗?仿照下面例句画部分,写句子,写出你个日的了解,并使之与画句构成一排比句。

6、例句:每一个中国日,都写着与众不同的土人情:比如春,春,吃,春晚播放,触家国情愫;比如清明,回故里、祭祖,鞭炮响,血脉情:________⋯⋯【答案】(1)不,弘文化,宣中国符号,每一个中国人无旁、不容辞。(或:可以,全球化代,跟上代,文化也走向世界,大国文化包容新)(2)端午,吃粽子、舟,艾草香,引古幽思。【解析】【分析】⑴根据干主,出自己的看法,可以,也可以不,出理由即可。⑵仿写的候,句式和内容都要考到。每个短句子的字数都要和例句一致,内容是端午及端午的俗。故答案:⑴不,弘文化,宣中国符号,每一个中

7、国人无旁、不容辞。(或:可以,全球化代,跟上代,文化也走向世界,大国文化包容新)⑵端午,吃粽子、舟,艾草香,引古幽思。【点】(1)开放性,只要能充分表达出自己的点即可。(2)按要求写句子,要熟悉中国的气和俗,注意言的、与生。能力E3.下面材料,按要求作答。散文是一种抒作者真情感、写作方式灵活的叙文学体裁。“散文”一大概出在北宋太平国(976年12月-984年11月)期。《辞海》:中国六朝以来,区韵文与文,把凡不押韵、不重排偶的散体文章(包括史),称“散文”。后又泛指歌以外的所有文学体裁。其在我国文学史上

8、具有足重的地位。随着的展,散文的概念由广向狭,并受到西方文化的影响。(1)用一句概括以上内容,不超30字。(2)根据材料内容,以“散文”为描述对象,用上一种修辞方法,写一句话。【答案】(1)散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。(2)散文是我国文学宝库里的一颗璀璨的明珠。【解析】【分析】第一题考查概括能力。第二题考查语言表达。(1)本题考查概括能力。阅读文段,其主要内容是材料的第一句话。可概括为:散文是一种抒发作者真情实

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